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第259章(2/2)

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    如今定江县遭遇洪灾患,县衙的新学堂早已停止讲学,黎惊雪所说的地方是临时安置区中专门设置给孤儿居住的区域。

    这些孤儿全是这次灾中失去父母,失去亲人的孩和一些孤寡老人,是安置区中的慈幼院。

让她明天早上来巷找他,他让人带去新学堂。

    随着临时安置区地域的扩大,青山学们固定好了自己分别在临时安置区中的负责范围,齐华月就跟着小胡先生在慈幼院安扎,同时还有齐华月小分队的同窗,和动的蒙童。

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    这不比简单暴的惊雪巷好多了。

    张小得了准确的信儿,满心喜地在原地蹦跶。

    因此,齐华月对临时安置区异常熟悉,因为这里都是她们青山学,衙役和受灾百姓们亲手打造而就。

    黎惊雪轻笑一声,他貌似揽了一件麻烦事,但是他很兴,等就去找小胡先生,让她明天找个师弟,不,还是找个师妹过来带人。

    “嗯,这是齐华月,你喊她齐师就行了,小。”黎惊雪假装看不见齐华月尬尴的表,对着张小介绍齐华月,“她也是青山学的一员,你跟她走就行,晚上会送你回来。”

    待到林清和等人的搜救行动有了成果,向县城运送来一批又一批的受灾百姓,她们听从林槐夏的调动,选择了合适的地区作为灾民的临时安置区,亲手规划这片未开发的地方,并结合了赈灾的钱粮,向林槐夏提以工代赈的想法,让灾民们有事可,有钱可拿,有饭可吃。

    齐华月就被小胡先生通知要去黎惊雪理的巷去接人,理由也很充分,是个一心向学的孩,此难得可贵。

    “黎师兄好,我代青青慈幼院来惊雪巷接人。”齐华月说的时候,脸上表很是羞耻,天哪,怎么会有人把自己的名字作为巷的名字来命名的,不会觉得尴尬吗?

    林槐夏专门拨了几个学替换的蒙童在慈幼院中,照看孤儿和老人,平日里负责一日三餐和日常的活动。

    青青代表着随地可见的绿野草,在哪里都可以生得很好,韧不,拼命汲取营养向上生,绝不放弃一切希望。而青又表达着欣欣向荣的天。

    青山书院的女学比之男学要少上几分,可这也不耽误,女学们在这次灾中的彩表现。

    齐华月替人尴尬的病又犯了,脚趾抠地,她觉得还不如她的青青慈幼院好听,简单又有度。

    齐华月就是其中一个,在灾初期,她就自发地参与到了灾自救宣传当中,和小分队的同窗们在县城和附近的村镇一次次不遗余力地走街串巷,向百姓科普遇到灾应如何应对,又要怎么提前准备必要的包袱品。