借的后世的，献给……不对，孙思邈是！她立刻闭嘴。

    徐清麦给了她一个鼓励的微笑：“不错，你观察得很仔细。”

    异域之人，信仰与中原迥异，信各教派的多了去了，他也见过不少。

    “当然是为了练手。”徐清麦好笑的看着她的表，“要成为一名优秀的外科医生，要有鹰一样锐利的睛，雄狮一样胆大无畏的心，和一双巧手。

    绪放松了之后，他这才被板上的人腔图所引，越看越觉得有意思，简直有些迫不及待的走了两步上前：“这真是玄妙。相传当时王莽让人解剖逆贼，并让太医记录。只可惜那些书籍和图纸都在战中佚散……”

    刘守仁在旁边看着羡慕极了，他们聊的那些，自己都不上话。

    最后，是孙思邈意识到现在是在给刘若贤上课，轻咳了两声，带着刘神威往后退：“是老失态了。四娘，你可知你的这些图一旦世，古籍上很多理论都要全被推翻。”

    他希望徐清麦能得住。

    徐清麦当然知，她：“医学不就是在这样的颠覆中前的吗？”

    他忽然问徐四娘：“

    “回去多练练绣，然后用筷练习夹豆夹米粒，都可以。”

    孙思邈看她一，叹一句：“是啊！”

    她看了半天，和自己那天当助手给王树动手术时看到的对应：“就是这里，阑尾！”

    刘若贤重重的：“我知了！谢谢老师。”

说，孙思邈这才脸稍霁。

    徐清麦连忙：“不敢。不过是借献佛罢了。”

    徐清麦的这堂课上了大概将近一个时辰，刘若贤听得很认真，大家也都听得很认真。

    他没想到自己还有重新看到它世的一天，虽然不是王莽所遗留来的那一份。

    刘若贤如被雷击：“为什么要练绣？”

    其他人也都围了过来，包括原本应该是正主但现在被人遗忘在了后面的小可怜刘若贤。

    孙思邈和刘神威则是在找这幅图和自己曾经在医书上学过的不同，两人越看越痴迷，不顾旁人切的探讨起来，一会儿都频频，显然是达成了共识，一会儿又争执起来。

    大家都落座，听徐清麦讲解人知识——她也没办法，在这里是不可能搞到尸让刘若贤解剖的，只能用这样的图解。好在日后她跟着自己上手术台也总能见识到。

    到了课堂结束的时候，她还给刘若贤布置了课堂作业，那就是回去练绣。

    待到他们父女俩离开，孙思邈叹：“听君一席话，胜读十年书。老这趟来江宁还是来对了。”

    那异域师门的事，就无所谓了。

    只是，这颠覆的过程也必然会掀起诸多的惊涛骇浪！

    他黯然神伤，还是读的医书不够多。

    当时就只有刘若贤敢全程睁开睛看。

    孙思邈呵呵笑起来。

    刘若贤想象了一这个画面，轻笑了一声。

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    当然最后是以刘神威认输为结局。

    “了解生命，尊重生命，敬畏生命。放在最前面的一项就是要了解生命。你如果不了解人构造，如何给人动手术？一剖开，结果自己先呆住了，那患者岂不是很惨？”

    “我们先来看一这里……”