二百来人安置妥当，萧铭隔日便让陈文龙给陆通等人登记造册，将他们全编械司。

    这次留来壮年一共二百三十一人，其中大分十三岁到二十岁，那些年龄大的很可能都是有家室的人，因此他们选择了离开。

    “你们中有谁识字？”

    登记完毕，萧铭问，现在他需要对这些人行知识平摸底。

    现场一片沉默。

    萧铭瞬间明白了，这二百来人没一个识字的，这也在他的预料之中，毕竟这个时代是一个知识普及率极为低的时代。

    而这也注定对这些人的培养需要一个漫的过程，过于复杂的技术现在即便教给他们，他们也无法理解。

    毕竟科技晶石只能够传输知识，以图像等形式在他们脑中呈现各技术步骤，而知识的运用则需要现实的摸索。

    比如炉炼铁，烧纸焦炭，这都是陈琦经过很多次失败之后才真正掌握的，而他教给陈琦的只是技术知识，陈琦则是在实践中理解掌握了这门技术。

    不过至少科技晶石有一还是值得欣的，那就是可以在萧铭向他们传授知识的时候，让对方轻松记住他传授的知识。

    虽说办不到过目不忘，但是一次记忆保留百分之八十还是能办到的，这样一来，等于授课的效率会得到大大的加。

    “既然这样，本王第一件事就是教你们识字。“萧铭说。

    这批人将是未来青州心技术骨，不识字肯定是不行的，但萧铭不会教他们繁字，而是准备教他们白话字。

    而以后青州的技术资料都会采用白话字，这也是为了技术和资料的保密，当然即便白话字，因为大想通，肯定大渝国人也能认一些，但只要百分之五十认不来就足够了。

    为了加快陆通等人的记忆，他采用了现代的拼音教学，从最基础的字一教给他们。

    上午的时候，他把拼音全教给了陆通等人，并且检查了他们学习成果，效果让他们很满意，音节字母他们每个人都记住了一大半。