“大,不用打,我们必须等她回来,就是来找她了解一
况。如果在你家方便的话,我们就在你家里待着等她,只要不影响你们家就好。罗新,
示一
证件。”
罗新赶掏
证件递给了这位大
。
大看了一
,然后
着
拉开了大门。
收集线索(12)
杜大用了屋
以后,才发现这
人家只有这位大
一个人在家。
不过全家福照片,以及结婚照都在墙上挂着。
大看杜大用这样张望赶
解释起来。
“孩在学音乐,孩
他爸在陪他,我在家里
好饭菜,到了九
还有奥数老师上门,你们也知
咱们大东鲁,不努力学习,想要
人
地,那基本不可能的,我和孩
他爸就是普通人家,可是孩
上学还算争气,我们也只好有多大力使多大力。”
杜大用对于这个丝毫没有反驳,罗新同样如此,毕竟都是从小经过父母磨炼的,有
会。
“现在这会儿,孩比我们那时候还难,一个个比着来,北河,北湖,南河,苏省,徽省这些省份哪家都是在拼命,好大学不就那些个,名额也只有那么多,现在不上
心,别说独木桥了,桥边边都挤不到位置。”
大一说起孩
教育,那话匣
可就打开了。
“那大的孩
周末还有时间让自家孩
和对门孩
玩啊?”
杜大用笑着说。
大笑了几
,又看了看杜大用,这才不好意思的说
。
“孩周末时候要上大字课,对面小女孩也跟着蹭
儿,杨妈妈每个月给五十块钱,就让孩
跟着听一听,练一练,老师也不说啥,我们也减轻一些负担。”
“一开始孩周末是练习羽
球的,从场馆
来,有时候孩
余兴
大,我和孩
爸陪着打也打不动,对面杨妈妈家的孩
,个
的,所以就让她也跟着我儿
打打。”
杜大用只能听着,在询问上必须要有足够的耐心,因为这些询问也好,聊天也好,有时候就会隐藏着很多信息。
杜大用现在最起码知,杨晓丽是个生活非常有规律的人,可是在经济上是有一些问题的。
不仅如此,杨晓丽对孩的教育也很重视,并不是那
离异单
带孩
就对孩
的教育疏于
理的家
,说明杨晓丽对于家人的关心和
护是有基础的。
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