“好的。”郑本来想让大汉纸业去生产,但现在就急着要用,看来是来不及了。
这一批学生用的本,只能够自己在商城系统买,以后学生用的本
,则让大汉纸业提前生产,运到这里来。
到时候只怕得大量生产才行,毕竟其它地方也有学校,也需要拼音本。
如果学生的家没有钱,买不起这些东西,那么就只能够由学校提供,等以后百姓的生活条件好了,再让他们自己去买这些东西。
郑走
了教室,来到了第一组,坐在第一个的学生面前,陆陆续续的从袖袍里面拿
了一大叠,一大叠的本
,一共六十个拼音本。
郑想了想,又买了六十支圆珠笔,从袖袍里面拿了
来,先给这些学生应应急,等会自己再亲自去大汉纸业,先去运一批铅笔来。
郑让坐在第一组,第一个座位的学生将本
和笔发
去,本
一人一个,圆珠笔,一人一支。
“喏。”这个学生,看了一
自己这组的人数,先把自己把本
和笔拿
来,除了自己的这份外,他将剩
的朝后面传递了过去。
至于其它组的本和笔,他也全
数清了一
人数,
给了每一组坐在前面的一个人,让他们一人一份,传递
去。
这些学生的速度很快,没多久,便每人都拿到了一个本一支笔。
郑教他们怎么使用圆珠笔后,便退
了教室,让知语教学机
人继续上课。
好在他决定在这里听一节课,不然的话,智能教学机人需要本
和笔之类的,又不知
到哪里去
,估计会急死。
现在每个学生都有了本和笔,知语教学机
人让他们在本
上练习,就像自己这样写,她到时候要检查的。
庞统、郭嘉等人毕竟都是成年人,这都是脑袋非常聪明的人,学习能力非常快,知语教学机人只是教了一遍而已,他们便有样学样的在本
上面写好了。
知语教学机人在学生课桌之间的过
中走动,检查每一个人都写的怎么样,当没有发现问题后,它极为人
化的
了
。
知语教学机人走回了讲台上,开始
名让人回答,这个拼音该怎么读。
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