&esp;&esp;“嘿嘿,学不会是你太笨了!我们怎么就能学得会!村,你再多教教我关于方程的知识吧……我很
兴趣!别
那个笨
了!”
&esp;&esp;三人一起,前往村最中间那栋石砖屋。还没靠近,就听见里面孩
们叽叽喳喳的声音:
&esp;&esp;可以看到,那个村占地并不算小,上百
人家组成的村落,被栅栏网完全包围,
外隔离。
&esp;&esp;林弦和卫胜金相视一,
。
&esp;&esp;“我带着你们先去见见那位村,她肯定会
迎你们的,不用有什么拘束。”
&esp;&esp;三人听着孩童嬉笑声,来到石砖屋正面,透过打开通风的房门往里面看去。
&esp;&esp;说罢。
&esp;&esp;有不少孩童在村外跑动,村
里没有灯光,有的只是
油灯和烛光,还有几团正在燃烧的篝火。
&esp;&esp;只见对开的两扇木质大门上,左右各刻着一个简笔画莱茵猫,就像是左右门神一样。
&esp;&esp;“果真是温馨啊……”
&esp;&esp;两个莱茵猫简笔画并无什么区别,近乎一模一样。
&esp;&esp;卫胜金叹
:
&esp;&esp;“还真是莱茵猫啊。”
&esp;&esp;“小明,正如你所说,学会加减乘除,就已经足够应对生活中绝大分、甚至可以说是全
的难题了。但是……如果一代又一代人,永远都满足于加减乘除,那
&esp;&esp;她又抬起,微笑看着鼓起腮帮
憋红脸的小男孩:
&esp;&esp;“这悠然的景象,在寸土寸金的火星,肯定是看不到的。”
&esp;&esp;“我估计这个莱茵猫,应该如卫老师所言,是和那位村一起,从火星上带来的。”
&esp;&esp;一直走到村大门,林弦看着大门上雕刻的图案……
&esp;&esp;一路上林弦观察到,河岸和村边很大面积范围,都被开垦成了农田,满了各式农作
和蔬菜;大老远还能看到村
里里外外都有棚圈,显然也是有饲养动
。
&esp;&esp;这可真是莱茵猫历史地位最的一集。
&esp;&esp;既然来人家村里了,肯定要和村
打个招呼。
&esp;&esp;“或许吧。”
&esp;&esp;“村!这
算术题好难呀,学会加减乘除法不就够了吗?为什么还要学这么复杂的算术……生活中
本就用不上嘛!”
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&esp;&esp;“小明他,虽然脑没有你聪明,但他很
手工、
零件、
工
之类的,所以……以后不要用笨
称呼朋友哟……一个世界的
好发展,既需要理论学家,也需要实践工程师,缺一不可。”
&esp;&esp;“理说,地球上经过那么大的灾害、那么多年的战
、文明断档以及历史断层……莱茵猫这
微不足
的玩
,肯定是
传不
来的。”
&esp;&esp;“小玉,好学是好,聪明也是好,但同时也要尊重这世界上任何一个人。这也是我之前常给你们讲的,术业有专攻,闻有先后……要想成为一个对社会、对世界、对地球有用的人,
贡献的方式有很多
,并不仅仅局限于学习。”
&esp;&esp;果真是一位笑容慈祥温柔的老。
&esp;&esp;林弦走上前,抚摸着大门上的刻痕、抚摸着再度跨越600年时光的莱茵猫:
&esp;&esp;在村的地方,立着一扇双开木门,现在
于大开状态。
&esp;&esp;她着那名喜
学“方程”小女孩的
,轻声说
:
。
&esp;&esp;从产能来看,自给自足是完全没有问题的。
&esp;&esp;三人越过河,继续往村
大门走去。
&esp;&esp;挥挥手,招呼两人往里面走: