&esp;&esp;众人齐声称是，谨遵先生教诲，宋景辰在面听得小脸一红，先生这也太抬举他了，抬举得他都不好意思了。

    &esp;&esp;这来自现代的本能他从生就一直有，否则再是聪明的小孩，没有足够的人生阅历，哪就会如此得心应手的拿家里所有人呢。

    &esp;&esp;不陈宴安如何鼓励推崇算学格, 现实就是科举不考算学，不考格，不考的东西学来就没用——

    &esp;&esp;就知吃。

    &esp;&esp;其实他最开始的想法真的单纯就想赚小钱，改善一书院伙，别的事可以让老爹资助书院，这事儿也找老爹要银，岂不让人书院之人觉得他宋景辰是个吃货？

    &esp;&esp;一番话，铿锵有力，掷地有声！

    &esp;&esp;宋景辰造的钟带到书院后，陈宴安喜得仰大笑，笑了豪万丈的痛快淋漓，他命人把钟放到书舍前边的空地上，召集所有的书院师生前来观看。

    &esp;&esp;陈宴安站在钟旁，环视众莘莘学，朗声开，“民以为天，古有曲辕犁现，致耕田细作，省力财，增粮产，粮丰则民饱，民饱则国安。”

    &esp;&esp;这个世界还是唯结果论的。

    &esp;&esp;古往今来, 提起盛唐, 人人皆知李白、杜甫、白居易, 有哪个会对曲辕犁兴趣？更不会兴趣曲辕犁这东西是哪个创造来的，甚至就连受益最大的农人也不会关心是谁让他们受益，他们只会关心东西好用不好用。

    &esp;&esp;宋景辰小孩的算学在书院里公认最好，据说没有他解不来的题, 现又造这等奇巧之，确实天赐聪颖很不一般，可那又如何，搞这些东西能升官发财

    &esp;&esp;不过，先生不愧是先生，话到了他嘴里，格局一这不就打开了。

    &esp;&esp;其实宋景辰还真不是什么天才少年，他虽然前世的记忆丧失得零零落落，不成系，但一些来自现代的意识还存在着，比如制作钟的过程中，他会有一些关于压力，关于浮力理所当然的认知。

    &esp;&esp;毕竟，学生们读书的目的都是习得文武艺, 卖与帝王家。

    &esp;&esp;一家被勾起好奇心，兴冲冲跑来“见证奇迹”，对小孩的钟啧啧称奇，没有人认为小孩的钟太过糙简陋，都惊讶这么简单的几个桶就能计时了，也太过神奇，小孩怎么想来的？

捣鼓的前提是小孩“瞎捣鼓”，现在孩捣鼓实实在在的真东西了，自然没有不支持的理。

    &esp;&esp;语毕，他又：“今我数理书院之弟景辰，造此晷，虽小也，然能甚便民生。若在座诸位，皆能为世间添一分便利，则我大夏之百姓，其受惠无量矣。”

    &esp;&esp;微顿:“又有活字雕印，致文之广传，书不复为富贵之，使庶人亦得观读，岂可谓造曲辕犁者，创活字雕印者，不足与圣人比肩乎？”

    &esp;&esp;宋景辰忍不住沉思，小孩觉自己还是应该好好读书的，语言的力量和染力比他想象中更大，他就算一个闲人，那也得一个不讨人嫌的闲人吧，闲不等于没用，没用的不是闲人，那是废。

    &esp;&esp;收成好不好老百姓更喜求神拜佛, 而不是寄希望于能工巧匠。

    &esp;&esp;废是没有尊严的。

    &esp;&esp;第125章 鄙视链！

    &esp;&esp;他要告诉众人，这就是他要搞数理书院，重视算学、重视格学、重视农学、重视天文学的原因，因为这些东西可以实实在在地改变百姓的生活，给人们带来便利。

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