&esp;&esp;不愧是培养千古一帝的太皇太后。每次看到四阿哥，德宛都忍不住在心里赞一句。

    &esp;&esp;可以想见，太皇太后一定是想将四阿哥培养成一代贤王，将来太的臂膀。四阿哥的变化很快，现在看起来，已经很有皇族的气度，一举手一投足都尽显皇家尊贵，而且，不显得呆板。

    &esp;&esp;四阿哥了慈宁的四个月以后，康熙开始了他的首次南巡。呆在里无所事事的德宛就带着儿女一扎了慈宁，开始了她达数月的孝顺太皇太后与太后顺便加亲联系的生活。

    &esp;&esp;于是，慈宁里这段时间最现的景如：德宛侍奉太皇太后和太后，地上四阿哥和五阿哥带着六阿哥、哈宜呼和萨伊堪玩耍，一起玩的还有小狗鸿福。

    &esp;&esp;每日请安完毕，太皇太后和皇太后都会在德宛的陪伴用些的小菜。然而就是检查功课，因为皇帝不在里，上书房就呈现了半放假的状态。这个时候，四阿哥在书房里跟着师傅学习汉文化，五、六两个小阿哥的汉文化启蒙则由苏麻和德宛来完成，四阿哥从书房回来以后，三个阿哥就开始了集教学，太皇太后教授满文，皇太后教授蒙文，苏麻起辅助作用，而这个时候，德宛大约应该算是旁听生吧。德宛自从有了前主人的记忆，满文还算有些模样，蒙文就一塌糊涂了，而几个小家伙本就有一定的基础，结果德宛的度明显落后于几个小家伙，皇太后无奈之把她踢班级，扔给太皇太后行单独辅导去了。

    &esp;&esp;结果等年底康熙回京以后检查功课，四、五、六三个阿哥让康熙非常满意，连小六都能说一极利的满、蒙语，《论语》也已经可以一字不差的背来，写字也有很大步。再看德宛，真是能把康熙气得胡直翘，其他都还不错，可就是语言问题让康熙同志很是无语。德宛好歹是个满人吧（康熙认为），可本民族的语言文字居然还说得结结，还时常儿小错，蒙语就更不用说了。当然有问题的还有五阿哥的汉语，但他是皇太后养的，皇太后是蒙古人，对汉文化没多大，康熙也就不对他的汉语要求了，可怜的五阿哥只能空从四阿哥那里偷偷摸摸学一儿汉语。

    &esp;&esp;于是，康熙纳闷了。明明几个孩个个的聪明，怎么这当额娘的脑就不怎么灵光呢？终于，康熙得了一个让他很得意的结论：孩们之所以聪明是随了朕嘛。就算是得最像德宛的四阿哥，脑袋瓜也没随了他额娘，真是万幸。

    &esp;&esp;不过，为了以后的孩不随他们笨笨的额娘，康熙开始了疯狂的压榨德宛的历程，力求把德宛笨笨的细胞都压榨死，也许新来的就是聪明的细胞了。可怜的德宛，白天得面对康熙那张不停数落“你怎么这么笨，这么简单的都学不会”的血盆大，不停的学习学习再学习，晚上累得半死的时候还得承受康熙那绝对不轻的重。德宛发现自己好想哭，这几个月，康熙除了宜妃和贵妃那里去过几次，有的通贵人那里去了探望了两次，以及他独自休息的时间以外，竟然都宿在了永和，害得德宛就是门都小心翼翼，就怕不小心被哪一束哀怨的激光给穿了。

    &esp;&esp;好在到了二月十六日这一天，终于有更耀的光芒把德宛给遮蔽了。

    &esp;&esp;这一天，康熙的第十个女儿生了。这也是通贵人那拉氏的第三个孩。虽然对她是个女孩有些失望，但通贵人对这个好不容易得来的女儿还是很珍惜的。