宁筱筱在合唱团的经历或多或少地改变了以往她非常突的向格，变为稍许的腼腆。

    1班和2班拥有同样的任课老师，可以比喻为同胞手足之，但同时他们也是竞争者。

    “准备好了吗？”老师问。

    在广博小学她是合唱团的团，也代表学校去市里参加过比赛，拿过几个奖项。

    舒憬有没有快时星不知，反正她是快乐的。

    旁，1班的另一个女生拿着教官不知从哪里借来的二胡上场了。

    接到时星的目光，她笑了笑。

    在训练同学们唱歌时，时星充分地认知到，老师的平和学生的学习速度并不一定存在正相关。毕竟她努力调了不知多少遍，依旧有人无视她打节拍的手势一通唱，成功把所有人的节奏带歪。

    晚上的拉歌环节，又是一个好朋友显手的时候。

    时星想：我要是真的开嗓了，哪还有你们的活路。

    这可把他们教官急得抓耳挠腮，而然还是没能改变结果。

  舒憬开始顾左右而言他：“论文可以慢慢写，这几年，对于我们边的人来说，了一个非常重要的阶段——生理发育期。”

    “行不行的，也没见你刚才批评我在叶一啸的饭里面扔蟑螂啊？”

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    晚上的篮球赛，由昨天晚上获得拉歌比赛第一名的1班演唱开场曲。

    而2班甚至还没搞明白什么是节拍。

    “报复的快？”时星说，“不，不是人类独有的。”

    “接来我们来有请初一1班的宁筱筱同志，演唱一首《军中绿》，大家鼓掌！”

    虽然她很想继续调侃他，但提到了好朋友们，还是肯定：“没错，麻烦也会接踵而至。想要更好地解决，我认为我们有必要适当地放宽对规则的遵守程度。”

    第二天的活动是登山、参观植园，聆听“节约粮”的教育讲座。几个班的学生混在一起，周围糟糟地分不清谁是谁，时星几人得到了很好的清静。

    “不行。”

    宁筱筱走到场中间，手里拿着理员给她准备的麦克风，有些局促地在台寻找着朋友们的影。

    宁筱筱没有手留，拉歌比赛在她的指挥，一首铿锵有力、气势激昂的《黄河大合唱》成功将2班血洗，压力顿时给到了时星这边。

    他停顿了一，低着，仿佛陷了一极为矛盾的心理：“事实上，我在知你了什么后，确实受到了一不同寻常的绪。这是我从前的生命中从来没有经历过的，也许是人类独有的绪。”

    她呼一气，用麦克风试了音，。