这节课仍然是制缓和剂。
斯普教授一走
教室,就对着黑板挥动
杖——上面又一次写
了
料和
制方法。
伍德偏科很严重,他的变形术和咒期末可以拿到比较
的分数,但是其他科目几乎只能将将及格。
艾洛认为,这代表他不聪明,而是他把大把的时间都
在魁地奇上了。
在他们偶尔的中,伍德毫无掩饰对魁地奇的喜
,每当提起魁地奇,他那双小鹿般清澈的
里涌起
烈的火焰,极
生命力地燃烧。他愿意为研究某个战术
上一整天的时间,却常常忘记第二天就要
的作业。
艾洛熟练地把混合剂顺时针搅拌到规定次数,她加大了坩埚的火焰,等待它燃烧到足够的时间。
她的目光看向旁边,伍德拿起杖要加大火焰,艾洛
急忙
住他的手,她
觉到手
的肌
绷
了。
艾洛立刻松开了自己的手,她小心瞄着在教室另一半转悠的斯
普,小声对伍德说:“对不起,不过,你还没有加
月
石粉。”艾洛
指了指他的桌面。
“哦,我没有注意到,刚刚在想新的训练战术还有没有什么改的地方。”伍德偏了偏
,对艾洛
激的微笑,“谢谢你,加纳利。”
伍德的脸在教室里飘散的蒸汽里显得有些朦胧,像是覆上一层轻薄的面纱,艾洛看得有些恍惚。
当然,她不会让自己在他面前失态,立刻回到:“不用客气,我们是搭档。”
他们小声聊着天,艾洛的注意力一直在伍德的坩埚上,防止他再次走神
过某个步骤。
伍德失笑,“放心吧,我不会再犯了。刚刚只是因为魁地奇。”
艾洛认真地说,“你这么用心,今年我们一定能拿到魁地奇奖杯的。”
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