说完，他转在黑板上写写画画。

    隔着一件衣服，谁也看不到他背后到底有什么，但这并不妨碍坏相每天都重复一次。

    而坐在?方的五位一年级新生表各异。

    有人?害怕，也有人?好奇探究的表，但并没有人?冒然问。

    画好后，坏相给便给他们分析，怎样快速解决掉一只咒灵，以及一些打斗技巧。

    “现?在，老师要问你们一个问题——”坏相靠坐在桌面上，“如果你们遇到特级咒灵，打不过又受重伤的话，你们要怎么办？”

    “这?事不可?能发?生。”

    奈绪举起手，一板一回答：“在我受伤前，特级咒灵就会化为灰。”

    坏相：“？？？”

    他连忙抬往声音的方向?看去，就见胀相一手捂住了?奈绪的嘴。

    坏相：“……”

    求求你闭嘴，别带坏学生吧！

    坏相虽然是一个特级咒灵，但他拥有人?类的智慧，可?不会像奈绪这?样误人?弟。

    “你们可?没有她那实力，别听她胡说。”坏相没好气的吐槽着。

    学生们纷纷星星。

    “哇，奈绪好厉害！”

    “要是我拥有奈绪这?样的实力，估计就不用在这?里上课了?。”

    “你想多了?吧。”

    “好了?好了?——”坏相拍拍手，“你们等我一?。”

    他走?讲台，亲自把奈绪和大哥给请了?去，并表示并不迎他们来打扰他授课。

    看着闭的教室大门，奈绪挑眉：“弟弟脾气变大了?。”

    胀相赞同：“我?次去说说他。”

    一年级新生在这?上课，二年级学生则在草场上训练。