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第一百六十章 往死了忽悠七(1/2)

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    “我说这么多你们就一悟都没有?”秦昊瞪大了双,不可思议的问,不过得到的还是齐刷刷的摇,即便是活了上千年的老祖此刻也没有猪鼻葱装象,微微摇表示自己不明白。

    几个老家伙虽然不明白秦昊讲述的四为君之,但是却能觉得到秦昊所讲述的很有大理,总之就是听起来很大上的那

    “好吧,可能是我表达的语言有奥了,我来个简单的。”

    拍了拍额,秦昊思索了,说:“王就是对手不乖,便扇他一耳光;

    霸,就算乖的,也扇过去;

    帝就是你不想被扇,也不得不被扇,顺便在扇过去之前说一声——你今天合该被扇;

    而皇则是对手统统都发自心的乖,即便是有不乖的也会将脸凑过来给我们扇。

    这样说你们可否明白?”

    “明白。”

    “这样一说我们就明白了。”

    “嗯,细细一想果然还是皇最为明。”

    周雄城和几个老纷纷恍然大悟状,这回他们是真的明白了,毕竟秦昊都将话说的那么的简洁明了了,若是再不明白,那么他们就可以去自尽了。

    相比于周雄城几人,老祖就要谨慎的多了,在思索了一之后,开:“这么说你那所说的君主立宪制就是皇?”

    “不全是,这样,我将君主立宪制的心跟你们讲一,君主立宪制亦称‘有限君主制’,是君主权力受宪法限制的一政权组织形式,分为二元制和议会制两。二元制的君主立宪制,是君主和议会分掌政权,君主任命阁,阁对君主负责,君主直接掌握行政权,而议会则行使立法权,但君主有否决权…”

    秦昊吧嗒吧嗒的所说起了地球上的君主立宪制,此刻秦昊也不得不谢历史老师是一个大女,否则以他那上课睡觉的学渣表现,恐怕连历史课本都不会翻上一遍的,那样即便他现在神力逆天也不可能想得起这些玩意。

    所以在此秦昊烈建议教学应用老师,这样不仅能够提升学生的积极,更是能够发展一些师生恋什么的好事

    咳咳…不说这些了,老祖周雄城几人听过秦昊的讲述之后面有喜有忧,最后那周雄城有些不甘的问:“难就只有这样吗?”

    其他几个老也同样面带不甘之,他们当皇帝当的就是那个随心所,若是受到约束的话那自然是极为不快的。

    “不想这样也行,那就是我们周家一个比大秦开国大帝还要横的存在,学习他的方法镇压天,否则我们想要建立起的新帝国不现二世而亡这局面,那就只能实行君主立宪制了。”

    说到这里,秦昊耸了耸肩,继续说:“而且大家要明白将所有权利都集中在皇帝一人上的话,除非每一代皇帝都是千古圣君,并且从始至终都保持着清醒圣明的状态,否则就会使得我们周家坠万劫不复之地,可是这我们能够到吗?”

    这一句话犹如一盆凉从众人,直将众人给浇了个透心凉。

    他们都很清楚,秦昊说的确实很有理,但保证每一代皇帝是千古圣君这一实在是太难了。

    不说其他,单是现在的家主周雄城虽然说狠辣果决,但是距离千古圣君的标准还差了十万八千里呢!

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