&esp;&esp;罗志林：“这么有个，那这和教授敢不敢过问有什么关系？”

    &esp;&esp;“这是艺术夸张，这不重要。反正，无数个教授惨遭了他的毒手，都在课堂上或被李凡问得哑无言，或被李凡的观惊得魂不附。教授们现在是见之变啊！”

    &esp;&esp;王允无语：“嘛拉我啊？拉你也不行啊！”

    &esp;&esp;张兴：“京大教授的怀不是很宽广的么？自己学生有了新的平的见解，不是会很开心么？”

人的课堂上随意，而无人敢过问的学生。”

    &esp;&esp;而有些观，是要优于教授本人的学术系的。”

    &esp;&esp;李凡一惊：“您怎么知？”

    &esp;&esp;黄老师：“因为，当这个学生对自己的课程不兴趣的时候，如果教授不知趣地拦住李凡，李凡很可能以比教授在黑板上所讲知识更加奥的学识，来阐述自己的学术观。

    &esp;&esp;“有倒是有，前几天校找过我，但是呢，也没什么，《文学概要》而已，是个人就能讲，是文学系大一新生的门课程，就是略地梳理一而已，给新生们一个对文学的宏观认识。”

    &esp;&esp;李凡纠正：“京大没有宇航学院。”

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    &esp;&esp;黄老师：“一看你就没当过老师！老师当然希望自己的学生很厉害，但也得维护自己在学生中的权威，京大教授见李凡对自己的课程不兴趣，一般都是在课后单独约李凡的，然后和李凡共同探讨。”

    &esp;&esp;助教应该不至于，因为助教连研究生都可以替教授任，副教授衔不低了，但李凡是第一次受邀开课，而且是普及课程，这个有难度，最有可能的是，成为讲师。

    &esp;&esp;黄老师：“你就说有没有这事儿！”

    &esp;&esp;……

    &esp;&esp;这样，既符合李凡

    &esp;&esp;“我的天啊！”

    &esp;&esp;彤：“为什么？”

    &esp;&esp;“厉害啦！”

    &esp;&esp;李凡笑：“不至于，您那是听途说，经过民间艺术加工了。”

    &esp;&esp;“那京大要聘你当《文学概要》的讲课人，有这事儿吧？”

    &esp;&esp;黄老师：“因为，他是京大教授教学平的一杆秤，能留在教室里听你讲课，说明你有平，起而走，说明你的课程对他毫无引力，平太次。”

    &esp;&esp;“结果只有两，要么平手，要么败北。平手的概率一些，败北的话，一定是教授。”

    &esp;&esp;孙雷啧啧嘴，“啧啧，瞧瞧，是个人就能讲，你把王允拉上去他能行么？”

    &esp;&esp;“那是！受到李凡‘责难’的教授，从文学院到经济学院，从艺术学院到国际关系学院，从宇航学院到克思——”

    &esp;&esp;众星睛一片雪亮：

    &esp;&esp;黄老师：“而且，现在学校里唯一没定来的只有一件事，就是给李凡什么份，助教、讲师，还是副教授，这个学校没定来。

    &esp;&esp;“这么？”

    &esp;&esp;“真的假的？”

    &esp;&esp;彤：“结果呢？”