“在领先位置的第5、6
选手,50米半程已经游完!”
“转了!”
“第6泳的杜柯,他的转
……十分有特
!转
之后,杜柯以近一个
位的优势
在第一的位置!”
央5解说员在半分钟之两次
评杜柯,两次的评价语都是“十分有特
”。不能说这位解说员的词汇量贫乏,能在电光火石的比赛瞬间
及时解说,他的反应还是很快的。在无法准确的给一件新事
、新现象定
之前,用“有特
”
行概括不失为一
保险的解说技巧。
杜柯用一个很有特的海豚转
秒超第5泳
的选手,以近一个
位的领先优势领游返程50米!
100米的比赛中,有且只有一次转,最
张刺激的
/
分便是在转
之后的返程50米。
杜柯没有时间和力去观察其他泳
选手的
况,海豚转
激
十米之后,他毫不犹豫的抛
最后一个绝杀技:8次打
。
吾尚有余勇可沽!
杜柯刚化了爆发力属
,加上
能充沛,在海豚转
的优势奠定
、在8次打
特技的加速效果
,他
一步扩大领先优势。
“最后25米!”
“第6泳的杜柯
势领先排在第一!第5泳
的陈谦已经落后一个半
位了。”
“15米!”
“冠军上就要产生了!”
“杜柯率先,获得冠军!”
解说员以极快的语速行解说,说着说着他自己也嗨了。
“男100米自由泳甲组比赛结束了,第6泳
来自南粤队的杜柯获得了冠军!沪海队的陈谦和首都队的唐麒分获亚、季军。”
解说员停顿了几秒,许是在查资料,随后又:“杜柯在昨天
行的400米自由泳比赛里收获了一枚金牌,并
健将标。今天他在100米自由泳比赛里收获了个人第二块金牌,梅开二度。”
“杜柯的100米自由泳夺冠成绩是50秒56,再次健将标,并打破大运会男
100米自由泳纪录!让我们祝贺这位年轻的选手,并希望他将来能走的更远!先
一段广告,
上为您带来女
100米自由泳的决赛。”
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