晚自习写卷遇上难题时，哪怕自己明明就有解题的思路，也不免想要看看隔学霸的法。梁葆光对于首尔大学病院的医生们来说，就是这个超级学霸，即便有了合理的推测，也要在他那儿确认了才安心。

    面对病人自然比面对习题张得多，题目错了多就是一个红叉扣光分数，而诊断错误则有可能导致极为严重的后果，甚至可能让病人丧命。梁葆光一方面欣赏这些人谨慎的态度，另一方面又对他们的畏首畏尾表示失望，毕竟他也不能天天来这儿上班，以后他不在的况这些家伙就不给人看病了？显然不行。

    前期检查的费用都是梁葆光垫付的，白昶的母亲赶到之后对他千恩万谢，甚至在地上叩首，搞得他完全不好意思提钱的事，“我只是了应该的事，即便没有我在，别人也会把令嫒送来医院的。”

    “旁人多打个急救电话罢了，哪里会像您这样亲自将人送来医院。”旁边的护士忽然了一句嘴，对某人的话显得很不赞同的样。

    所谓的效应，是指当认知者对一个人的某特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。梁葆光如今是圣人的形象，不什么别人都觉的他好，换他以“公”形象被疯狂炒作的时期，说不得就有人来说他对这女大学生有不良用心了。

    超声波检查起来很快，正说话间刚才的医生便拿着造影的片走了来，光看他凝重的表就知问题很严重，“梁医生，我们已经给病人预约了心脏移植手术，势非常不容乐观。”

    “二尖已经几乎看不到了，再不手术病人持不了多久的。”拿着超声波造影的片看了一，梁葆光的眉便地蹙到了一起，这么年轻的女人即便得了燥综合征，理来说也不该发展得这么快，“我知医院里现在人手不足，医疗资源也张，不过人命大过天……”