&esp;&esp;“大家好，我方观是老师在学校教学期间应该穿跟鞋，常言，之心人皆有之，首先，我方认为，老师穿跟鞋的行为是个人行为，与其他人关系不大，其次，我方认为，穿跟鞋不光是为了观，对学生也是一尊重，以一昂的神面貌现在学生面前，对学生来说也是一激励，一作气，再而衰，三而竭，兵法都告诉我们，气神的重要，我们学习也同样如此，学习就如作战，老师就如将军，将军神采奕奕，气势如虎，那我们学习也会像士兵作战一样，势如破竹，一往直前……所以我方的观是老师在校应该穿跟鞋，谢谢大家。”

    &esp;&esp;正方一辩话音一落，十四班就响起了雷鸣般的掌声。

    &esp;&esp;“大家好，我方观是老师在学校教学期间不能穿跟鞋，首先，我方认为穿跟鞋是，但不是正确的，常言，是革命的本钱，穿跟鞋不光会影响同学们的学习，也会损害老师们的健康，是之心人皆有之，但前提是在护的前提，如果两者发生冲突，你会选择还是选择丽，这就好比是削足适履，鞋很漂亮，但我们要以砍掉脚为代价才能穿上时，大家是选择脚还是选择鞋，毋庸置疑，大家肯定是选择脚，可以，但要有所取舍，当危害到人们的健康时我们要果断的舍弃，正方所说的，气神，神面貌之论恕我不能赞同，老师穿个跟鞋就能激励，就是将军，那男老师都不要教了，赶回家吧，不能穿跟鞋，不能有神面貌，没有气神，不是将军，不能引领我们势如破竹，一往直前，那还待在这什么……所以综上所论，我方观是老师在学校教学期间不应该穿跟鞋，尤其是从老师的健康方面发，还有对方仅以穿跟鞋这一非典型的例就概以气神，神面貌的说法我方不赞同，谢谢大家。”

    &esp;&esp;李媛语气铿锵有力，不自觉的让人信服，不光他们班的鼓掌，几个十四班的也跟着鼓。

    &esp;&esp;“好，双方的陈词彩有力度，面由正方二辩开始攻辩。”主席计时。

    &esp;&esp;正方二辩的个女生哗的站起来，气势昂扬的问:“正方一辩陈词过程中，不断提及安全问题，甚至上升到危及生命的程度，现在请问反方二辩，穿个跟鞋怎么就危及生命了。”

    &esp;&esp;秦磊起，很淡定的说:“一看对方的二辩就是人士，可只是想着，却连一跟鞋都影响都不知，我来普及一，跟鞋行改变了人的受力结构，对人健康影响大，前脚掌受力过猛造成会拇指外翻，指甲脱落，导致静脉曲张，严重的甚至会造成截肢，新闻报女星方雨琦就因为期穿跟鞋过矫正手术。”

    &esp;&esp;正方二辩立刻反驳，“那只是你说的一微乎其微的可能，用概率来说，显然就是一不可能事件。”

    &esp;&esp;秦磊更淡定的抛一句:“这还算不上不可能事件，它发生的几率比不可能事件大多了，而且我请问一，就算是一百个人里面有五个人会去手术，你还愿意就算是手术也去穿吗？”

    &esp;&esp;正方二辩直接喊:“我能。”