无破,皇帝责令他老实照办不要耍
样。而且,每次回复的都是简明扼要,直指要害,甚至比有宰执的时候,
理得还要更加顺畅。
王世雍越发害怕了。
他隐约意识到了这其中的危险。
如果对皇帝来说,包括宰执在的群臣,没有任何一个人是无法替代的……
那么,他能些什么事来?
……
垂拱殿旁的文德殿。
此地本来是皇帝每日上朝和退朝前稍作停留、休息的地方,但此时却显得闹非常。
几名太学生在这里被安排了坐榻,正在翻阅堆积如山的奏疏。
而他们每翻阅完了一批奏疏、彻底了解了奏疏里说的事之后,就会
来到樊存的面前,向他简明扼要地汇报奏疏中的
容。
而樊存则是照盛太祖的建议,
给他们批复,再由他们回去在奏疏上批红。
最开始的时候,樊存和盛太祖当然也要看这些人披红之后容,是否能够准确地表达自己说的意思。有没有
于能力或者动机的原因,
的一些歪曲或者修改。
第一次发现只是警告,但第二次发现就要治罪,第三次发现,就得换人了。
经过大约两日的整顿,这些太学生总算是基本适应了整个程,并稳定了
来。
这很正常,因为太学生毕竟都是一群很有才学的人,即便他们不懂政务,但只是个传达、披红的工作,还是完全能够胜任的。
实际上,他们此时的活,跟大盛朝的秉笔太监差不多,都是为了给皇帝分摊工作量的。
盛太祖虽然勤政,是了名的劳模,但很多奏疏洋洋洒洒,字数多却难以说到重
,全都自己看的话,很多时间都被浪费了。
所以,脆让这些太学生来帮忙。
只要运用得当,政事的理效率就能提升一大截。
当然,盛太祖也不可能完全信任这些人,不仅每天都要随机选取一些奏疏行
查,还向他们申明了事后的追究制度。如果有太学生没有如实转述奏折中的意思,有所曲解,或者没有如实
照皇帝的意思披红,那是要论罪的,最严重的
况是要斩首的。
恩威并施之,这些太学生们,
得倒是很不错。
如果用现代的况来
比喻,那就是从国
的
尖大学里选了一些最优秀的学生,去政府
门中挂职。
这些太学生平日里虽然很积极地想要参与到政事中,但从没有皇帝真的给过他们这个机会。
可现在,他们不仅能皇
,为皇帝批阅奏章,还可以跟皇帝面对面地
。
这是多么大的恩典?
在以前,这简直是想都不敢想的。
所以,这些太学生们一个个的都十分积极,简直就要跟盛太祖一样,恨不得废寝忘地把这些奏疏给批阅好。
而在这个过程中,盛太祖也在看着这些太学生们的表现。
其中有能实事的、在
理政务地过程中表现优异的,就都可以记
来。
等到时候有哪个官员不听话了?好说,直接咔嚓掉,让这些太学生上去就行了。
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