“让他去上学？不行不行，他在学校会被人欺负的。”爷爷看着村一家人的提议，摇了摇。

    黄极向郑轩，展现了一机械方面的天赋。

    对于有信息知的他而言，还原电视机？还原电脑？这简直不要太简单。

    首先是记忆力，他虽然不是过目不忘，但忘记了也没关系，因为他自己的信息，忠实记录着他自己所经历的一切。

    他可以自我查询，自己所见过的任何画面，把遗忘的记忆，又找回来。

    而所谓还原电脑，都用不着这招。每一个零件都有无数的信息，其作用和原本所的位置，都是非常浅显的信息。

    正如同地上看到一枚币，他就知这是谁，什么时候，从哪个袋里掉落来的一样……

    任何机械，将其拆除，还原。

    只要拆除的时候没有损坏，还原的方式是人类可以到的，那么对于黄极而言，就是轻而易举。

    如此，黄极维持了智障人设的同时，又在其基础上，更新了一项新人设：对机械结构有着极为锐的嗅觉！

    弱智，亦可以是天才。

    郑轩了解他的天赋后，跟他聊了不少，问了问他的况。

    黄极则顺势，把自己中考放弃，在家闲着没事，整天逛等况说了。

    又不经意透了，自己其实很想上学，想学本事，以后能赚钱照顾爷爷。

    郑轩没有多说什么，只是之后把这况跟范伶俐提及。

    范伶俐是个心的人，得知黄极有这方面天赋，也很吃惊。

    觉他整天瞎混也不是个事，就问他想不想去都上学，他可以找一家学校，让他试试。

    对此，黄极当然没有意见，但还得他爷爷同意。

    毕竟那学校是要远门，以后住校上学五年。

    结果范家人一提，爷爷果断摇不同意。

    黄极很失落，但并没有说什么。

    村看不去了，说：“老黄，上学终究是好的，孩有天赋啊。”

    爷爷摇：“嗨！他有什么天赋？他的况你们又不是不知。”

    郑轩心说你这是怀疑我的光啊，立刻将刚才的事都说了。

    爷爷不信，他知黄极从来没在家胡闹，拆过东西。

    可以说，压没接过这方面的事，怎么会有这天赋呢？

    郑轩说：“天赋是与生俱来的，跟他接没接过没关系。虽然黄极……是有轻微的障碍，但据我了解，像他这况的人，有时候会在一些特殊的方面，极天赋。这都是说不准的啊，不信，你让他试试嘛。”

    这回，他又把电脑搬来，拆了一桌。