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    没等苏浪回答，苏慢说：“大圣是咱们家的家成员，咱家也不缺钱，你忍心总让它表演？你可能觉得无所谓，可对大圣来说，耍猴可不是好事儿。还有说书，你连字都不认识，说书也挣不了钱，也成不了表演艺术家。”

    她很骄傲地跟同学介绍：“我三哥，很厉害。”

    苏慢继续问：“要不还是耍猴、说书？”

    苏浪双手举过，投降状，不想让他往外跑，他再也不去，他说：“不敢了，再也不随便跑。”再说那一片的金都被他挖了，金沙被他淘了，还上哪去。

    吃过早饭，除了苏向东去上班，苏慢四人都向公社小学走去。到了学校，苏慢给苏浪办了一年级学手续。糖包也上一年级，她上个学期就上了一两个月学，没有升级，继续读一年级。苏浪跟她同班，一个六岁，一个十三岁。

    不过她想要让苏浪上学识字，肯定不能说她的心里话。

    苏慢跟小学生嘘：“苏浪他很的，是个评书表演艺术家。”上山打野、河抓鱼的事就不拿来说了，会带坏小孩。

    苏慢熬了一锅杂粮粥，边烧火边问苏浪：“你以后有什么打算，继续去淘金？”

    “你留张字条就跑去的事儿我今天先不追究，改天再说。先说你不识字的事儿，你不识字，不会写字，还不如糖包。以后社会的发展速度会很快，不识字的人就是文盲，是睁瞎，大分会被社会淘汰，挣不到钱，只能在社会的最底层摸爬打。”

    “行，那就这样定了，你今天就跟我们一起去学校。”苏慢说，定好要去上学上就去，否则苏浪的畏惧绪会越积越多。

    苏慢能看他特别勉，可这是没办法的事，不指望他学习有多好，他总要有基础，识字，会算术，有持续学习的能力，要是以后有机会当个老板，总要能看得懂合同，看得懂账目吧。而且很重要的一，他年龄还小，在学校里呆着才不会歪。

    苏浪个都跟老师差不多了，面对一群才到自己腰间的同班同学，脸一直超级厚的苏浪有扭，牵着糖包的手，压不想教室，他觉得自己像是来送孩的家。

    小小的糖包看他的不自在，仰甜甜地朝他笑，嘴角边有两个笑窝：“有我呢。”

    苏慢往灶膛里添了最后一把柴，站起来，到桌边拿了苏浪画的画，递给他：“这是你画的，别说你画的像狗啃的一样，看了你这画，我们还以为你去河里捞鱼，要是你会写字，能用画的？”

    小学生本来就对这个比他们许多的同学兴趣，听说评书表演艺术家这个词，觉得新鲜，都围着苏浪要求他表演。

    苏浪想到上学就疼，他觉上学跟坐监牢差不多，但他不想让苏慢对他失望。苏慢揍他他不在乎，但苏慢要是不再教他，放弃他，不理他，他会伤心难过。

    苏浪背着他那一堆东西回大队，终于能睡到床上，他睡得特别香。第二天一大早，到家里来吃早饭。

    在上课之前，苏浪说了一段书，这些小学生都听得迷了，对苏浪佩服不

    作者有话要说：　　苏浪：我有淘金天赋，找到了人生方向，以后我会是个开金矿的土大款。

    苏慢心里其实不这样想，苏浪算是赶上了好时代，不读书、没文化的人赶上经济发展大，抓住时代机遇，只要脑灵活，懂得抢占先机，脑再比别人聪明一也能够获得成功。苏浪正是这样的人，以他的脑，他会有彩的人生。

    他在心里不断劝说自己去上学，去上学，等他终于好心理建设，他说：“要不，我去上学吧。”

    苏浪：……又来了！他就知，苏慢又想让他去上学。

    拍的来了

去睡觉吧，好好睡一觉，明天早上过来。”