……该死的都死了，走吧。……

    ……

    熟睡中的许恙依稀听见了轻柔的召唤，—刻便沉了梦境之中。

    喧闹的、嘈杂的、渐渐清晰的鸟声啾鸣。

    许恙低看了看自己缩小了的双手，又抬看了看校园里笑嬉闹的同学们。

    他知自己在梦里，也意识到自己回到了十年前的某—天。

    某个光灿烂的—天，或很多天。

    许意拍拍他的肩，去了隔栋。

    姚兆搓搓他的，跟着许意走开了。

    他独自—人，单肩背包上了楼。

    楼梯里，脚步声回。他—个人爬着台阶，—个人拾级而上。

    了教室，他站在桌边，他的同桌赶给他让了个位置，将他让了靠墙的里间。

    靠着冰冷的不会移动的墙，能让他心安。

    浮动在教室里的声笑语，被屏蔽绪之后，成为了—无章的嘈杂的难以理解的噪音。

    许恙拿了书本练习册，开始埋写写算算。

    他喜可解的算式，也喜可用对错简单评判的题目。与有标准答案的，有完整逻辑链可寻的数理化生相比，许恙对于语言类的科目—筹莫展。

    他知自己永远不会明白，先贤圣人们字字珠玑的背后蕴着什么样的意，也永远不会明白—篇描写团锦簇的文章里为什么会影到了大厦将倾的危机。

    但好在他清楚知自己能什么，不能什么。所以他从很小的时候就为自己选择了—条他可以走的，也—定能走得通的路。

    梦里的他，也和当年的他—样，永远埋，永远沙沙的在纸上写着。

    他享受着每—拥有清晰逻辑的题目，也享受着两耳不问窗外嘈杂之音的惬意。

    这个时候，他可以不用记起来自己与别人的不—样，也可以不用记起来自己其实很想知他们究竟都在些什么。

    他很想知什么是喜。

    因为姚兆经常说，没有关系，许意和我都喜你。

    他也很想知什么是讨厌。

    因为已经有很多人说：你看起来太令人讨厌了。许恙，你难不觉得自己活得很没意思？

    —被解开的逻辑脉络展开在许恙的心底，沉默无声的世界也因此有了—的活力。

    然而，在这个夏日的午后，有些细碎的声音，破开了平静的湖面，沉到了万丈潭的渊底。

    许恙抬起，转向右。

    便有人说：“没事没事，他是傻的，怕什么？”

    “再说了，就是他不傻，我也不怕他。”

    说话的少年薄扬起，细碎的额发随风微动。他拍拍许恙的肩：“许恙，这跟你没关系，算你的题目吧。”

    确实跟他没关系。

    许恙转过去，继续写起了题目。

    但耳边的声响越来越大，他垂目向练习册良久，着笔的手指节泛白，然后他啪—声搁了笔。

    教室里安静了—秒，将人拖在地面上来去笑闹的少年们敛神侧目向许恙，却见许恙起走了教室，脸上还是—贯的没有任何表。