“朕的后你也要，真是吃饱了撑着了。你有时间有力是吧？行，朕就给你个事儿。”指指一个又一个即偏僻又穷困的地区，梅盛开始打发那些人以后要去的区域，“去吧，什么时候这里的百姓们富裕了，你再给朕现。”

    平淡的日渐渐走过了十五个年，梅盛的孩们一天天的大，梅盛对于让女儿去和亲并没有兴趣，本来应该是男人来的事却要压在女人的上，这让梅盛接受不了。

    她曾经开创一个“不和亲、不赔款、不割地、不纳贡、天守国门，君王死社稷！”的朝代，现在又怎么会愿意让一个女人因为男人的原因而远嫁到没有亲人的地方，更何况凭借着清朝现在的实力，蒙古本不足为惧，在这况之，梅盛是万万不可能那事的。

    梅盛很注重后代的培养，她知只有一代有能力的况之，这个国家的未来才会更加的昌盛，如果没有培养好一代，那么这个国家的场将会如同当初的清朝一样不堪，最终被外国列攻破国门。

    康熙朝对皇的培养很严厉，梅盛却不敢苟同，相比较之，她更乐意于把自己多世的教育经验规划一个更加合理的学习表，比现代的学习表严格，但比康熙朝的学习课程轻松，相对的也加了不少梅盛认为需要加的现实理论课程。

    首批在梅盛制订的课程被培养来的皇永璜、皇二永琏、皇三永璋、皇四永珹、皇六永瑢都经过了梅盛的考，离开了纯为学习知识的上书房，了六里开始了他们的实习生涯。

    梅盛对自己的孩总是抱有最大的耐心，愿意看他们因年纪和来自外界的伤害而慢慢大，为了使他们能更快的成，他会派人在暗中护着那些孩们人，但如果不到最危险的况，梅盛是不会让人手相救的，一切事都要靠他们自己走过。