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第86章 课堂(2)(1/2)

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    “好了,大家先安静一。”张老师又让薛盼盼发表意见。

    “老师,我觉得是世界上最悲哀的事就是没书读。人穷之所以志短,那是因为他没有一个梦,一个让他可以自由发挥而为其努力的梦。而这个梦如何来,是从书中给我们一个探索的世界。我觉得知识就是力量,就像是人类拥有双手和大脑,可以创造无法想象的东西。”薛盼盼语气昂,她似乎又找到了当年站在三尺讲台上款款而谈的觉。

    张老师脸上的笑容更加灿烂了,她扶了一鼻梁上的眶,语气激动,“对!薛盼盼同学说的对,农民需要农业知识,掌握农作的规律,这是咱们祖祖辈辈一代代传来的宝贵经验,这就是知识。工人需要作知识,这需要他们手把手地教技能,这就是知识。我们这些学生老师手中拿着的书本,就是先辈们写在纸上传承给我们的知识。

    甚至人与人之间的往,相,待人接,也是一知识。知识无不在。虽然说有些东西不是能从书本上能看到,甚至是不需要书本,咱们也能学到。但同学们一定要记得,不你们以后是回家当农民也好,当工人,官当商人也罢,但我希望你们能多一时间去书本中找一块净土,不断地提自己!”

    这节课什么也没学,但其实已经让学生们学到了很多,尤其是给他们需要的人生悟。而也许一句不经意的话能改变一个人的命运,甚至一个人的命运会让潜移默化地改变国家的未来。

    而在未来的十年二十年里,甚至是更远,这个第三届的考生班里了不少优秀的人才。而这些人才有的是廉洁奉公政府官员,有的是科学家,有的是作家……甚至是普通的站在三尺讲台上的人。他们把这节别一格的课堂讨论为自己的人生箴言,传授给自己的学生,而他们的学生又传给一代……

    就这样一代代传承去,大地上焕发别样的风貌。

    课后,张老师把薛盼盼叫了办公室里。

    薛盼盼在学校里一直表现很优秀,尤其是她那些让人思的见解,和比普通学生更加成熟稳重的气质,让活了半辈的张老师另看待。可以说薛盼盼是她的得意门生,她觉得对方以后一定前途不可限量。

    “老师,您有事找我?”

    张老师满意地,“局里来文件,准备搞个创新,活跃一学校的气氛。我们老师组里讨论了一这确实可行。再过三个月你们就参加考,为了鼓励你们,我们觉得学校里搞个文艺汇演,一个班一个节目。你是我们班的活动积极分,老师都看重你,所以打算把这样光荣的任务给你。你有信心吗?”

    薛盼盼一愣,忽然觉得有纳闷,若是学校里组织的,大家随便乐呵乐呵也就罢了,但张老师的表现的很是郑重,也不想一般的小打小闹。

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