“好啊好啊。”
宿舍门开了又关,最后闭上,像是
的乌
壳。
它们都怕半夜梦游,不小心跑房间。
实际上的特训:学生两两对,互相拿对方练手。
“你们老师真好。”兔兔班学生羡慕的睛都红了。
一晚上担心的没合,生怕房门质量不够好,2s诡王直接冲
来。
“歇歇吧?歇歇吧!孩不动了!”
……
百灵鸟老师想了想,“机会难得,今天给大家个特训。”
第二天,大树老师继续带领学生锻炼。
猪猪班学生,“……”
“好的,就这么练。”百灵鸟老师用不容置喙的语气
。
这话一,学生
就跑,一个比一个快。
“睡在宿舍不放心,那睡影肚
里?”云欣半真半假提议。
偷偷跑去玩?它们哪敢?
“咚!咚!咚!”
云欣一边往外走,一边念叨,“代课老师也有独立宿舍,真好啊……”
“好啦好啦,实战经验 1,今天可以收工啦。”
学生以为的特训:代课老师和它们对打。
这一晚,熊熊班学生躺床上就过去了,兔兔班学生听完歌直接昏睡,猪猪班学生钻
被窝瑟瑟发抖,所有学生都很安分。
如果面对着的是熊熊班大树老师,这么分它们只会叫好。可百灵鸟老师一看就很好欺负,它们都想跟老师对打。
昨天学生听了一整天歌,今天烈呼吁百灵鸟老师换个
样。最好像猪猪班代课老师一样,每天都能整
新活。
孩童诡在地上,心想,代课老师简直想把它们训练成
壮的尸
!
大树老师:麻木,
脑放空,没空动歪脑
,这样对大家都好。(和善笑)
这可不兴胡说!
鼓锤好似不是敲在鼓面上,而是敲在所有诡心上。
猪猪班。
接着,他搬来大鼓,拿起鼓锤,开始敲击。
猪猪班学生,“……”
这还怎么睡?
“昨晚上你们是不是偷偷跑去玩了?”兔兔班学生小声问,眸
里满是艳羡的目光。
云欣的影自动分
一半,留在学生宿舍“守卫”。
百灵鸟老师收好大鼓,细心地给学生们包扎。
“老师,这不太好吧?”兔兔班学生满心不乐意。
音乐停后逐渐恢复理智的兔兔班学生开始反思。
但,输什么都不能输脸面。
它们究竟是为什么要想不开,主动提议搞新
样?坐着听歌不香吗?啊?
一生要的猪猪班学生表示,“代课老师说,今天会给我们奖励。我实在太期待了,所以兴奋的半宿没睡!”
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等到半个小时后,百灵鸟老师停止敲击,兔兔班学生上伤痕累累,全都
坐在地上,狼崽似的怒视对手。少数几个,勉
还能站立。
——就算是小孩,也知
谁好欺负,谁不好欺负,心里明白着呢。
孩童诡听着听着,顿觉血沸腾,战意上涌!
云欣意味地笑了
,没有正面回答,“好了,都去休息吧。”
大树老师见蹲坐在地上的孩童多,其他站着的,脚直打哆嗦,
看着也不太行。大树老师这才松
,让大家休息半小时。
一来二去,定力好的也被挑了火气,
手越来越重。
还有没有诡了?
兔兔班。
有些学生定力好,忍耐力,动手时知
分寸。有些不
不顾,把陪练对象当仇人一样痛击。
第二天一大早,学生们排队吃早饭。熊熊班学生、兔兔班学生力充沛,猪猪班学生却神
萎靡,黑
圈一个比一个大。