康熙不知这位老师到底来自何方，至此每次教导胤礽时总有新奇之，新奇之言，康熙不止一次有过好奇心，想要一睹胤礽老师的真容。

    但胤礽似乎对那位老师并不能多言，只能从偶尔的教学中窥探一番这位老师的为人。

    这位老师在教学中十分重视科学和民心，所以才会让胤礽也变得如此。

    “儿希望大清的世界也能够像老师展现的那般，男女皆可读书，每个百姓都能够吃饱喝足，顿顿有，军队武装备良，军民一家亲，让百姓们冤仇有路可申，大清的人越来越多，越来越繁华。”胤礽想起自己这几日在电视剧中所看到的容，越说越激动。

    只是许多东西对着康熙不好解释，只能尽力克制自己的想法。

    “保成一步想要什么？”康熙了胤礽的，温声询问。

    现如今的大清虽说京都看起来一片太平，但里暗涌动，征战不断，满汉蒙三族的关系更是微妙不可言，他为帝王学习儒家学说，不忘满族传统，又不能被蒙古贵族钳制，时刻都在平衡三方势力。

    “想要百姓们吃饱喝足，能够让百姓们的餐桌上顿顿有有菜，让家中幼儿人人知晓读书识字的好。”胤礽想起自己今日在城外听到的故事，说话的语气很是定。

    “为太，朕愿你永远不忘今日之言。”康熙微微一笑，对胤礽的赞赏又了两分，有这样的太，他大清定然会变成最的模样。

    路不拾遗，民风开化，百姓和乐，这是他为帝王最想要的事。

    “你今日对报纸的提议很是有用，奔波一日想来是累了，明日去慈宁好好陪陪你乌库妈妈，后日便去尚书房认真跟随老师们读书。”

    “我知保成现如今心有大计，但老师们的教诲不可忘。”

    康熙虽然知自己即便现在询问胤礽应该如何增国力，如何提粮产量，胤礽不第二日便能够为自己找办法。

    但看着胤礽还不足自己的，康熙还是忍不住有些反思自己。