讲到燥了，才发现猫不知什么时候已经停止了移动，坐在原地看着她们，一样的黑瞳看上去有些神秘，尾在后慢悠悠地甩动。

    看上去好像也在观察她们一样。学生们觉得惊奇，又拿放在手上逗她来吃，她走过来，却没有吃，只是碰碰她们的手，转就又离开了。

    后来越来越多的学生们注意到她，看到这只浪猫时也喜和她互动。

    她是不怕人的，站在离她多近的距离她都不会惊慌失措或害怕逃跑，仍旧坐在原地晒太或梳，有时候会抬看看来人，或者碰碰蹭蹭伸到她面前的手指，有时候只是望着一个地方发呆，不动如山好似边比她大十几倍的人类压算不上威胁。

    如果有人喊她，和她打招呼，她甚至还会停来晃晃尾，好像打招呼。

    但她也完全不是那亲人的浪猫，她总能捷地躲开每个想摸她的手掌，也从来不吃她们给她的，她好像只是单纯在这里和她们邻居，友好的、礼貌的、保持着适当的亲密和距离。

    这当然是很特殊的浪猫，“校门有一只不吃人类喂的浪猫”不知不觉就传了开来，被贵族学校聘来当老师的专家也听说了，他斩钉截铁地说怎么可能，浪猫的生本能比家猫更加烈，肯定是你们选的不对。

    老师和学生们争论了半节课，最后和学生们打赌，输了就叫她们一天老师，然后亲自带着人去校门蹲猫。

    众目睽睽之浪猫碰碰他的手掌，没动他放来的，他又顽地守了半天，浪猫坐在原地看他，依旧不愿吃他的东西。

    看着一向更权威的老师难以置信地铩羽而归颇有“你也不知”的乐趣，学生们乐不可支，连带着对了难题的浪猫都多了几分亲切。

    老师愿赌服输，说能指自无知的都是老师，学生们听了后说那老师都搞不懂的猫当然就是老师的老师，是“猫老师”。