“所以你并不一定是喜上了宇智波斑。”鼬老师：“也许你只是喜上了那个，在他边，能被这样的者放里的自己。”

    我心顿时轻松多了：“要是这样的话！我就放心了！”

    “经常会这样，”鼬老师安抚我，“喜一个人，很多时候是因为对方有自己想要的东西。容貌众、格温柔或者个独特……是自己渴望而自认为没能拥有的，于是觉得如果能得到那个拥有这些的人，对方就能补全自己的生命，令自己变得更为完整，令自己无趣的生活改变，得到圆满的幸福。”

    “所以，我认为他引人的地方，其实是我自己想要得到的东西……”我若有所思，“我想要变得如他那样大，我希望自己有他那为了达到目的，无比定，毫不动摇的决心，想得到他那面对各压力，依然游刃有余的态度？”

    鼬老师：“但那样往往是最不可能幸福的。”

    我不解：“为什么？”

    “因为你对对方的喜，并非于真正了解对方是个怎样的存在，而只是自己的幻想。当你把幻想加在别人上时，就像是对着面去捞月亮的倒影，最后只能得到一捧。那时痛苦手中的和幻想中的月相差太大，不就太徒劳了吗？”

    “鼬老师，思考的好透彻……”我叹：“想的这么清楚，鼬老师还能喜上别人吗？”

    鼬老师平静：“该喜还是会喜上的。”

    “那鼬老师的喜会是什么样？”我好奇：“不是自己的幻想，而是真正喜上一个现实存在的喜……那会是什么样？”

    “不要幻想。”鼬老师用一这仿佛很简单的语气说，“不对她抱以任何期待，冷静的观察，慢慢的接，看清她的优和缺，她的好和恶劣……当确定她是一个怎样的存在后，就可以判断。”

    “什么判断？”

    “判断自己的状况，要不要喜对方。”

    “喜一个人，是可以自己判断的吗？”

    “可以。只要你知你自己就已经足够完整，不需要另一个人令你圆满。”鼬老师：“当你渴望得到一件你不知能不能得到的东西时，才会到张和患得患失，但如果你对对方别无所求，对方就无法影响你的决定。”

    “但是，喜一个人，难不会想要对方也喜上自己吗？”

    “我只能决定我是这样的一个存在，决定我要不要喜谁，但无法决定对方要不要喜我。”

    我越来越好奇了：“那鼬老师会怎么追求自己喜的人？”

    “我并没有考虑过……和谁在一起。因为我判断以我目前的状况，并不适合喜谁。”

    “假如呢？假如鼬老师决定喜一个人了呢？”

    鼬老师沉默了一，“如果你一定要假设的话……大概就是力所能及的让她过得开心。”

    “诶，不表白吗？”

    “……我不大擅那个。但我会让她清楚地意识到我对待她和对待别人不同，然后我会等她的回应。”

    “鼬老师这样的天才，原来也有不擅的事？”我新奇的笑：“不过，我的确想象不鼬老师对人说‘我喜你’的画面呢！”

    但我看着鼬老师的脸，模拟想象了一他的各表，又觉得好像也不是想象不来：“咦，其实鼬老师愿意说的话，也能说的吧？”

    “我当然能说。又没有人对我禁制，禁止我对别人说喜。”

    鼬老师偶尔说的话，很有冷幽默的效果。