不知怎么，乐柠忽然想起刚刚住牧山家，和牧山开始亲近接的时候。

    那时候的牧山既不会张嘴，又很独裁，他在乐柠报到的最后一天，把乐柠带往和学校方向相反的餐厅，只为了吃一顿像样的早饭，把乐柠急得不行。

    他不会主动给乐柠介绍边的人，直到乐柠看见陌生的女孩儿现在家里；他也不会给乐柠共享他的行程，哪怕上就要门了，乐柠也不知他接来要去哪里、会几才回家。

    但好像从始至终，牧山都很“在意”他，不回消息就上打来电话，不回家就上开车来接他。

    那些……仿佛都是牧山尚且稚的“分享”，不是希望对谁诉说，而是希望有谁能够真正明白——他的生活也和平凡人一样，是可以“被分享”的。

    乐柠短暂沉默。

    牧山心里咯噔，不知是不是自己“说教”和“纠正习惯”的恶习还没改掉，惹人不悦了。

    正当牧山想把说的话重新吃回去时——

    乐柠说：“小牧先生，我的假期安排原本是这样的：每天起床后先早饭，然后学习两个小时，之后是自由支时间，自由时间里，我要和林喜、叔叔阿姨见面吃一次饭，要去卉园里问问还能不能预定到今年的蝴蝶兰，还要去小学两三次志愿教师……肯定还有大把时间找不到事，一般况，我都会用来学习的。”

    牧山。

    乐柠继续说：“明天开始……我们一起吃早饭好不好呀？然后我还是要学习的，你就帮我喂喂或者睡回笼觉，然后我们一起去喜苑吃饭，我好好介绍林叔给你认识，你不要再揣测别人啦……后面再去学校的时候，我教小朋友，你就老老实实听郑校把账本念完吧？剩的时间……我带你逛逛镇，爬爬山，看看日，好不好呀？”

    “嗯，”牧山接话说，“那今天看完蝴蝶兰，住在镇上怎么样？明天起来就去喜苑吃饭，然后我们逛逛再回村里。你去小学的时候，我就去看看结对项目的度，账本就不听了……那什么，这个时节山上还有野菜吗？要不你带我认认吧，回我发给李浩煜……”

    乐柠睛一亮，到雀跃。

    原来“陪伴”并非一定是一个人勉自己去另一个人要的事呀！