是没有吗？”主持活动的老师又问了一次。

    等了半天，终于有只手举了起来，这可谓是万众瞩目。

    虞淮扭看去，左眉尾挑了挑，果然。

    徐思宁昂首上了讲台，给人一莫名自信的觉。

    不过，虞淮可不认为徐思宁能得多好。

    前世虞淮调到周扬和徐思宁那组，徐思宁想要在周扬面前，不什么活动都特别积极。

    积极的同时还防着虞淮，那时候的虞淮遂了他的意，该放手时就放手，也不怎么参与。

    他清楚的记得那时候徐思宁忙上忙虽然结果不错，但还是与第一失之臂，只得了第二名。

    只要虞淮不主动去影响，历史的趋势就不会大变，徐思宁这次的作品和前世有很多不同，但找虞淮来看还是不错的。

    台上的徐思宁演讲完毕。

    意料之中，几个老师给的评价空前的好，甚至好过前面虞淮那组。

    当他自得地从虞淮边走过的时候，虞淮一个神都没往他上瞟。

    一开始他就是重在参与的心态，什么都要争第一，那不是很累？

    夏令营共有几十个小组，不是每个组都得好。

    到了中场休息的时候，负责主要评审的英语老师拿着话筒站起来说。

    “一开始查询植品的时候就错的同学太多了。如果有想法拿到好名次的同学，一定不能在这上面错，不然后面得再好，都会功亏一篑的。”

    英语老师的肩膀突然被拍了拍。

    “老师，我想问问刚才我们组展示的那株到底叫什么，我们去后和网上搜来的照片一一比对过，得是一样的。”

    “嗯？有这回事儿。”

    英语老师怕因为自己的判断失误，有失公平，让前来询问的同学把他们照的相片拿回来，并赶忙拿电脑。

    “老师，现在我们手里没有相片。”

    第13章 借刀杀人

    “刚讲完，相片就丢了？”英语老师奇怪。

    “不是的，老师。”

    为了能够比对学生拍到的相片和展示植的一致，在演讲介绍之前，会将学生手里的相片收上来行一一比对。

    “我们没有拍到我和您说的那朵。”