那些简洁象的逻辑，教会她消解生活中的杂念，逃离平庸和琐碎，整个人变得理、大。

    起码数学不会背叛她。

    可教数学的男老师却云淡风轻地说：“男生普遍比女生聪明，等上了中你们就知了，女生靠的都是努力，但男生潜力大，理科思维更，数理化成绩也会更好，到时候慢慢地就超过女生了。”

    明明班里前几名都是女生，老师却依然对她们了这个咒。

    很一段时间，班级里的女孩们纷纷慌张：完了。初中一毕业，我的成绩就要了吗？要被男生超过了吗？

    明厘拧着眉，看看后排那些嬉笑脸的男生，心燃起一不服输的小火苗，连成一条线，蹭蹭冒着火，嚣张地横扫过去。

    后来，整个初中时期，不论怎么考，她的数学成绩永远碾压所有男生，挂在榜首。

    毕业时，班里组织给老师匿名留言。

    明厘很不服气地拿起笔：老师，您现在更相信哪一个呢？男生的潜力，还是女生的努力？

    她不匿名。

    乎意料的，老师居然给她回复了。

    【作为老师，我自认没有带任何偏见，我承认你成绩比很多有潜力的男生都优秀，祝你未来好运！】

    明厘最后给他回了一句：【当您选择的时候，就已经带有偏见了。女生既有潜力也有努力，只是您选择看不见而已。谢谢您的祝福，我会一直好运。】

    芭娜娜说：“你刚说数学怎么你？”

    明厘说：“总之，数学不会背叛我。”

    “听不懂，”贺鸣飞说，“一也听不懂，什么背叛不背叛的。”

    游灿喝了，拧上瓶盖，“那我说的简单一，数学的魅力就是我会，但你不会，懂了吧？”

    贺鸣飞挠挠，“我靠！我居然觉得你说的有理。”

    “就是有理。”游灿翻书桌上一张纸，拿起笔开始演算。

    “这什么啊，数列吗？”贺鸣飞凑过去看。

    “不是，”游灿把纸推过去，“一数学规律题，难的，我了好几天没来。”

    “哦哦，找规律啊？”贺鸣飞看了，随说：“不是0吗？”

    “卧槽，”游灿吃惊地看着他，“你怎么来的？”

    “这不是小学生的题目吗？昨天还跟我妹玩找规律了，你读一遍不就知了。”

    ……答案来得猝不及防，游灿还没反应过来，“什么意思，小学生题目？”

    “对啊，看音调找规律啊，这题目我妹都能得来。”

    音调？

    游灿不可置信地又看了一那张纸。

    1，0，5，2，3，10，9，4。

    小学生都懂的音调。