她把复习完的书装书包,又掏日记本,写了几个字。

    最近有刻意培养写日记这个好，但屡战屡败。

    相比于写彩容,她更享受落笔时的治愈时刻,笔尖划过纸张,畅，洋洋洒洒，写一通。

    明厘翻到最后一页，那里画了个线条小兔的图,她疲惫的睛,忽然有了灵。

    她记当最迫切的想法。

    ——申请成为透明人，悄悄度过一千天。

    写完后,明厘快速洗漱，躺在床上，临睡前回顾了今天整理的理几个题型,不知不觉睡着了。

    适应新环境,适应班这个职位，时间被零碎的小事占满,她不得不重新安排学习计划。

    起床时间也提前了半个小时，趁着脑最清醒的时候，半张卷再去学校。

    她并不难过,也受不到16班的压迫，只觉得空虚。所以拼命用学习来填满日常。

    但她享受“计划-执行-成功”这个过程，掌控自己的每一分钟会成就满满。

    暂时没有了手机，她从橱柜底层的小屉里翻小巧的p3，载好英语听力音频，边听边走路去学校。

    睡前不能听，在一班的时候，格格老师说了，睡前听听力助眠，大脑就容易记住这个反应——

    听听力了，要睡觉了。

    在考场上，听力一放，大脑：要睡觉了。

    这太危险了。

    一个班有一个班的特。16班的特是安静，每次走教室都像走坟场。

    数学课上，见李富国板着脸走过来，明厘用手肘，小幅度地戳了戳闷睡觉的南希。

    南希在别的课上也放肆，别的老师不理她，但李富国看不惯，非要把她揪起来回答问题。

    其实明厘也不懂，人家明明是来享受生活的，又不需要考，何必互相为难。

    果然，南希慢悠悠站起，看着老师，理直气壮吐两个字。

    “不会。”

    李富国气得不轻：“不会你就站着！不会还有理了？”

    明厘把试卷挪过去一，又伸手了第七题。

    “你要想睡觉回家去睡，回家多舒服，非得来浪费时间！你什么时候会了——

    ”

    南希斜一瞥卷，漫不经心打断他的话：“选d！”

    李富国瞪她一后，没再说什么。

    南希非常自觉地坐了。

    课后，有同学围在她旁边聊天，南希玩着手指甲，笑着，“姓李的是不是有病？整天拉着张驴脸罗里吧嗦，见菜碟，最他妈烦他！”

    人群散去后，她瞥了埋整理笔记的明厘。

    “谢了啊。”

    明厘没说话，只。

    要不说，女孩儿之间的友谊只需一滴善意，就能成汪洋。

    原本是为了帮游灿打听事才跟明厘接，了几天同桌后，南希对她有了改观。

    明厘只是不说话，大分时间都很冷，但对人很真诚。

    前几任同桌，看她染发耳环就不屑，老师都走到跟前了也不叫她，被揪起来回答问题就冷旁观，考个试还捂答案。