他甚至还在很有条理地行谈判：“你们是绑架犯先生吗？你们想要什么，我可以联系家叔叔给你打钱的。”

    看着那双圆溜溜的蓝睛，c言又止，忍不住回问自己的同僚：“我看起来就这么像是绑架犯吗？”

    e：“不是像。”

    f：“看起来就是吧。”

    g：“而且还是那一顿一个小朋友的绑架犯。”

    a：“那已经不是绑架犯，是心理变丨态了。”

    d：【赞同。】

    c：“等等？efg也就算了，怎么小d你也来？？”

    e：“结果c直接就忽视了队诶！”

    f：“不愧是青梅竹，轻易到了我们不到的事！”

    g：“这时候应该用‘幼驯染’。”

    小朋友歪了，蓝睛眨眨，似乎是在评估着什么，然后好奇地问：“所以你们不是坏人吗？”

    和乖巧的小朋友说话，似乎总是会不由地夹起声音，于是c夹着嗓对百鸟开：“为什么突然改变了想法呢？”

    “因为你看起来是笨，不像是可以拐走我的犯人。”小朋友乖巧又开朗地回答。

    c：“……”

    c：“我就说b是那看到杯在桌角都会忍不住推到地上搞破坏然后装无辜的小混！你们还不信我！”

    生气的c不想他们家小b了，所以直接丢给了把炸丨弹丢给了他自己的本。

    当然，接去一整个执法队跑去报复敌人并且研究恢复的法阵的事，就不必要多说了。