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&esp;&esp;喻明希声音有些闷闷的,欠揍的
觉好像少了些。
&esp;&esp;言秋伸手接了,意外地发现试卷纸还是保持着比较整洁的模样,没有像杨光的试卷一样被
烂。她折好收
书包,准备回教室自习。
&esp;&esp;喻明希亦步亦趋,

地问:“你刚才摔了?摔伤了?”
&esp;&esp;言秋还是不理。
&esp;&esp;喻明希一顿,字正腔圆地开
:“第一名,第一名,第一名……”
&esp;&esp;一声比一声大。
&esp;&esp;言秋
疼,终于说:“没有。”
&esp;&esp;喻明希正常了:“那你不跑了。”
&esp;&esp;言秋叹气:“还有十几分钟就晚自习了,第一名。”
&esp;&esp;“那不还有十几分钟么。”
&esp;&esp;“……”言秋把用剩的半包纸巾给喻明希,“
汗,不然会馊。”
&esp;&esp;“……”
&esp;&esp;
&esp;&esp;不知是不是
午的
曲让喻明希多了一丝人
,晚自习他没再折腾。也许是
一次见喻明希晚自习,还这么安安静静的,连平常
说小话的同学都有意克制自己,就怕扰了喻大佛清修(玩手机)。总之,言秋乐见其成。
&esp;&esp;一中有全省最好的公立教学资源,有严苛的换班竞争机制,在手机的
控上就没
严格的限制。班主任来巡视,看到喻明希端坐着明目张胆地玩手机,直接忽视,因为他摆明了不
自助者,老师也就放弃助他。
&esp;&esp;他自己对此毫无
觉。
&esp;&esp;课间韦君君戳戳言秋,气声传书:“明希君这是怎么了?”
&esp;&esp;言秋诚恳地摇
,对她这多余的关注略
无奈,正好杨光转
要问问题,言秋立
掏
自己的卷
,假装看不懂韦君君
中的意犹未尽、恋恋不舍。
&esp;&esp;刚跟杨光切磋了几个回合,把知识
和几
解题思路翻来覆去讲透,言秋
开始打结,但却愈发灵台清明,看到类似的题目脑
畅通无阻,所谓教学相
。
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