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&esp;&esp;群臣会记住他们的
相,各地的秦吏也会第一时间行动起来,去捉拿他们。
&esp;&esp;
天幕后
会陷
沉睡,正是最好的时机。一旦他们藏得不够隐蔽,只怕等游戏结束苏醒过来时,已经
大牢了。
&esp;&esp;倒是够有胆
的。
&esp;&esp;扶苏微笑着扭
对父亲说
:
&esp;&esp;“规则怪谈最重要的就是规则,父亲若看到任何记录了一条条文字信息的纸张,都要警惕起来。”
&esp;&esp;他声音压得极低,在嘈杂的教室里,保证其他玩家听不见。说着还从桌肚里拿
一张纸,上面用秦隶写着《班级守则》,作为示例展示给父亲看。
&esp;&esp;“就像这样。”
&esp;&esp;系统还算
了回人,不仅用的古文字,还
照古人的阅读习惯排布,而不是现代那
从上到
从左到右的书写方式。
&esp;&esp;嬴政定睛看去。
&esp;&esp;【一,教室是学习的地方。
&esp;&esp;二,老师喜
成绩好和听话的学生。
&esp;&esp;三,班级里不存在早恋的学生。
&esp;&esp;四,老师是不会
错的。
&esp;&esp;五,上课时间禁止
接耳。
&esp;&esp;六,本班和谐友好,没有校园霸凌。】
&esp;&esp;嬴政看完
锐察觉到了遣词造句上的诡异意味。
&esp;&esp;分明都是非常正常的词句,单看没有任何不对劲之
。但合在一起,总让人觉得哪里怪怪的。
&esp;&esp;思索片刻后,他有了答案。
&esp;&esp;正常师
定
的规矩不会是“班级里不存在早恋的学生”,而是“禁止早恋”。
&esp;&esp;禁止是一
命令,命令才属于规定的一
。而不存在则是一
客观描述,本不该属于规则的行列。
&esp;&esp;但是现在,系统将一
现象写
了规则之中。那么一旦违背这个现象的
况
现,会发生什么?
&esp;&esp;规则怪谈的恐怖不在于规则互斥,不在于玩家绞尽脑
地分辨规则的真或者假。它恐怖在看似平平无奇的规则,背后隐藏的
骨悚然。
&esp;&esp;扶苏轻声说
:
&esp;&esp;“校园里,最常
现的怪谈故事,无外乎学生为
所困自杀、学习压力太大
楼自尽、遭受欺凌选择了断,然后化作鬼怪
魂不散,在校园中徘徊。”
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