繁体
&esp;&esp;生
老师居然还在找手链。
&esp;&esp;生
老师很是暴躁:
&esp;&esp;他和父亲
换了一
彼此发现的
报,约定好中午午睡的时候一起探索玩家消失之谜。
看上课时间快到了,又各自赶回彼此的教室。
&esp;&esp;扶苏见势不妙,立刻劝架:
&esp;&esp;随后不听夏侯惇的辩解,匆匆跑
六班教室。她是走到半路发现自己的手链没了,赶
回来找手链的。
&esp;&esp;果不其然,老师突然宣布要搜
,
了小半节课还是什么都没搜
来。这让生
老师的心
糟糕透
,
sp;&esp;“你等
跟我去办公室,我要好好和你们班主任说
说
。”
&esp;&esp;张良趁势叫上仓海君一起跟了回来。
&esp;&esp;看来这些老师对特殊
十分执着,
丢后并不会善罢甘休。所以绝对不能被老师发现是自己拿走了
,要是当场抓包的话,估计就是送去校
室退学的
场了。
&esp;&esp;
术老师不太
兴地说:
&esp;&esp;
术老师撇撇嘴,正要说你东西不见就不见了呗。忽然反应过来丢的是什么,脸
顿时就是一变。
&esp;&esp;老师说的是现代普通话,所以扶苏能通过读取
语看懂她们在说什么。其他人就不成了,他们听到耳朵里的声音甚至都是翻译后的雅言,和嘴型
本对不上。
&esp;&esp;经历过语文老师的检查后,全班同学已经清理过一遍违禁
品了。所以生
老师不仅没搜到她的手链,也没搜到其他违禁
,让她想借题发挥都没办法。
&esp;&esp;生
老师原本就
绪不好,她这么一嘲讽立刻
爆了火药桶。两人瞬间争吵起来,差一
就要动手。
&esp;&esp;第四节 课的老师
门时就听见稀里哗啦的动静,很是不悦。正准备斥责学生不肯安静等待上课,定睛一看发现是生
老师在折腾。
&esp;&esp;蒙恬坦然地接受老师搜查他的
屉。
&esp;&esp;
术老师嘴
心
,到底还是陪着生
老师去走廊找了一圈。可惜依旧一无所获,两人
皱着眉
走回来。
&esp;&esp;忽然,
术老师不怀好意地看向学生们,对着生
老师耳语了几句。扶苏看
语读
了几个词汇,大概是说怀疑学生私藏,要搜
。
&esp;&esp;“老师,您检查过走廊了吗?是不是路上掉了?”
&esp;&esp;“没有,我去走廊看看。”
&esp;&esp;生
老师被打断了施法,顿了顿:
&esp;&esp;不过扶苏也没去提醒大家。
&esp;&esp;预备铃响起,她仍然执着着不走。
&esp;&esp;蒙恬早把手链
到系统背包里去了,生
老师当然找不到。扶苏完全不担心,径自去找阿父。
&esp;&esp;但她很快又不以为然地嘲讽起来:
&esp;&esp;找东西比较要
。
&esp;&esp;有了系统背包后很多事
就方便了起来,现在搜
可没用了,
本搜不到的。
&esp;&esp;不过保险起见,他还是和仓海君、张耳一起站到走廊里人群的外围,躲在后
尽量不引起老师的注意。
&esp;&esp;“你
什么呢?不要打扰我上课。”
&esp;&esp;现在生
老师忙着找东西,应该不记得把他们带去办公室的事
了。
&esp;&esp;“真没用,东西都看不住。”
本章尚未读完,请
击
一页继续阅读---->>>
&esp;&esp;“我的东西不见了!”