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卢骄忍不住想,苏荷如果选阮越,他也是可以理解的,因为阮越确实
。
像他这
学渣,只能帮苏荷
作业;而阮越却能教会他这
平的学渣怎么
题,这
对象上哪里找去?
只是,刚才一直担忧的问题却没有
现,卢骄心里不是松了
气,反而是无比在意。
脖
扭过去抻
了望过去,阮越今天也依然是用衣领遮掩着脖颈。
他肯定是贴了阻隔贴,今天是一
信息素都闻不到,哪怕讲题的时候挨得那么近,也嗅不
来。
应该……应该是阮越分化逐渐稳定、有所好转的迹象,而不是他又有什么问题吧?
卢骄有些不安地想。
回到教室,数学老师在发周测卷,卢骄从后门溜
去的。
霍扬小声问他:“你的早读课坐牢项目要持续多久?”
卢骄看起来心
好的,
觉其实也没那么像坐牢,从霍扬手里接过周测卷后说:“老张说到我不再拖欠作业为止。”
霍扬明白过来:“这是要你坐牢到
考。”
卢骄“呸”了他一声,看到数学老师从讲台往
走,沿着过
巡视,立刻低
把卷
摊开,开始
题。
余光一扫,霍扬又在所有选择题上快速全
盲选c,卢骄却罕见的,没有和他
一样的行动。
他先把周测翻到后面——解答题的问法翻不
什么
,考察的方法和阮越刚给他讲的一模一样!
卢骄拿起笔,开始先把那
题的第一小问
了起来。
中间难免有阻
停顿的地方,涉及到的小知识
正好是他不太确认的,他也不慌,先照着阮越教他的思路,把能写的过程都写一遍,该算的
容也全计算后写上去。
他甚至拿了张草稿纸,复杂的运算过程确认一遍,才誊抄到他的周测卷上面。
卢骄
得认真起来,都没有发现数学老师走到后排后,停在他的座位旁边,隔了好久才往前走。
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