二十分钟的小自习过去，第一节课上课铃响起。

    第一节课是语文课，沉屹抬看了课表，对李希言说：“课了叫我。”

    李希言，整个一节课，她都在认真地听课笔记，三班是理科班，大分学生文科课都不怎么听课，要么自己题，要么别的。

    在后排睡倒一片的况，偶然看见一个坐得规规矩矩认真笔记的学生，语文老师秦苏心里也是一阵动。

    课以后回到办公室，她对班主任王萍说：“萍萍，你们班后排那个新来的女孩学习认真的，你怎么让人家女孩坐那几个不学习的边？”

    王萍：“别人的位置都挑好了，把谁调到后排都不合适，只能先让她坐在角落了，月考完就重新调座位了。”

    “学习的还是得跟学习的坐一会块儿，还有你们班沉屹……”

    “沉屹怎么了？”

    秦苏是文科五班的班主任，同时带三、四、五这三个班的语文课，她说：“据我所知的，你们班好几个女孩都迷他，你多注意。”

    王萍无奈地叹了气:“我知，没看我都不让他和别人同桌，都让他自己坐角落。那孩格好、得也好，和女孩坐同桌，几天就能把人小姑娘迷住，和男生坐同桌，上课玩手机打扑克，除了学习什么都行，把他家叫过来吧，人家爹妈就明说了不打算让他走考，回打算直接送国外去呢，只要他安安稳稳地在学校混日就行，我是一办法都没有。”

    秦苏也是叹了气。

    第二节是理课，沉屹在铃声落的最后一秒抱着篮球回了教室，他把球往角落一丢，趴到桌上，对李希言说：“课叫我。”

    “好。”

    理课的况比语文课好很多，后排的家骏等人也会醒过来听课，老师在上边问问题，边的学生回答都很积极，一些后排的学生会站起来听课，整个班级似乎只有沉屹一个人是纯粹的不学习。

    其中家骏还回问了李希言：“学霸，我不会挡着你吧？”

    李希言摇。

    一中的教学度比五中稍微快一，李希言暑假已经补过了差的那分知识，这节课学的是法拉第电磁应定律，理老师在黑板上带着同学们把公式的推导过程写了一遍。

    这一刻李希言才意识到为什么说一中的教学平是省里最的，因为像这样的理公式，她们学校的老师不会讲推导过程，一般就是让他们背来直接用，所以很多时候她也只是会些基本的题，遇见稍微新颖一的题目就会束手无策。

    “这就是e=-nΔΦ/Δt的推导过程，有没有不明白的？”理老师在讲台上问。

    李希言有没明白，听见老师在讲台上问，她几番犹豫，却开不了。

    “推导过程都明白了吗？”理老师又问了一遍。