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&esp;&esp;你在心里默默告诫自己。
&esp;&esp;你只是想通过一
方式,去提
大家的学习成绩。而以学生聚集的各类社团、自治组织为单位去督促,就是一
很好的方式。
&esp;&esp;关键你还没有提前打招呼。
&esp;&esp;但愿他别在会上
什么
格的事
。
&esp;&esp;“学生会综合评估了以往各组织的活动比对经费、教室使用
况,认为存在虚耗、浪费的现象。”
&esp;&esp;“可以理解大家都想要最好的活动室和最多的经费,不过学校也会考虑成本问题,所以
学期的相关申请,我们会综合评估大家在本学期的贡献,贡献的
定义,可以翻阅第三章第二条
容。”
&esp;&esp;“比如数学
,上学期在编程大赛中,获得区第8名的成绩,虽然没有晋级市赛,不过之前学校从来没有得过这么好的名次,所以这算是‘贡献’。”
&esp;&esp;数学
的代表笑得很腼腆。
&esp;&esp;云雀恭弥一直看着窗外没什么反应,也不去动桌上发给大家的制度,你
脆试探
地
了他的名。
&esp;&esp;“再比如风纪委,一直负责学校的校风校纪,这就属于‘贡献’。”
&esp;&esp;结果立刻得到了对方的一记
刀。
&esp;&esp;不过没有发作就是了。
&esp;&esp;在确认云雀恭弥确实有在认真听会,只是表现的比较随意之后,你也开始正经主持会议。
&esp;&esp;“这次的申请,采用打分制,就像刚才所说,会参考你们申请,结合各团队的贡献度。不过除此之外,还有一项占比50的
容,是从现在起,每次的考试成绩。这件事已经报备教务
与校
。”
&esp;&esp;会议桌前开始
现轻微的
动,也许一开始,没有人认真对待手中的文件,只是当你提及校方之后,才明白过来,学生会在对待这件事上,是认真的。这并非学生之间自治的一场会议,已经上升到了校方的
度。
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