&esp;&esp;“涂勉，这真的是你第一次碰钢琴吗？”林小米忍不住问，她从来没有见过这样的孩。

    &esp;&esp;涂勉摇摇，那扎起来的卷发随着动作轻轻晃动，“没有呀，我今天是第一次学钢琴呢。”

    &esp;&esp;这是超林小米想象的千里，顾不上其他小孩，林小米讲起了更难以理解的弱变化时，涂勉也能跟上，她能明白林小米想要表达的东西，而且能自然地运用，不是只能脑袋理解手跟不上的学生。

    &esp;&esp;想到涂勉说她都记住了，林小米弹奏了几个音，让涂勉辨认。

    &esp;&esp;她不仅准确答，还能指林小米故意弹错的地方。

    &esp;&esp;绝对音，林小米没想到自己也能遇到这样的学生。

    &esp;&esp;让这样的孩继续和其他小孩一起学习，对涂勉来说是浪费时间，对其他小孩来说是不公平。

    &esp;&esp;而且，林小米有预，只要她成为这孩的老师，她目前的僵局也会被打破的。

    &esp;&esp;于对发现天才的兴奋和迫切，在林梅她们来接涂勉时，林小米对着她们说了一串夸涂勉的话，什么“天才”、“厉害”、“了不起”的好词毫不重复往外蹦，话里话外都是希望涂勉能够来上课。

    &esp;&esp;涂成林脸上的喜任谁都能看来的，林梅稍显犹豫，她蹲来看着女儿。

    &esp;&esp;“果儿，你跟妈妈说说，你喜钢琴吗？”

    &esp;&esp;涂勉的手指搅在一起，她在犹豫。

    &esp;&esp;家里换了个环境，她读书要的钱她也听到过父母讨论。

    &esp;&esp;现在家里只有妈妈在上班，她该说“喜”吗？

    &esp;&esp;不，她不应该的。

    &esp;&esp;“不喜。”

    &esp;&esp;可她的表演是那样拙劣，林梅一就看来了。

    &esp;&esp;她问那句话，也是想看看小孩有没有持的决心，毕竟她坐在琴凳上，弹琴的样是那样享受，当妈妈的怎么看不来她的喜呢？

    &esp;&esp;林梅站起来摸摸涂勉的，父母的，最怕孩有天赋却因为家况选择放弃。

    &esp;&esp;是她选择带这个孩来这个世界的，所以怎么舍得委屈她呢？

    &esp;&esp;林梅早就想清楚了，这辈就是砸锅卖铁也要把涂勉供来，不止是供她吃饱，也要让她好。

    &esp;&esp;林梅的心有些飘远了，她的沉默让林小米忐忑。