夏世民：“正准备去参观大棚呢”。

    “正好，和你说个事，你那学校要不要投资？”曹克行说。

    这话的夏世民一愣神，意识的问：“怎么这么问？有人有钱没地方了？”

    曹克行说：“我找人问了一，觉得学校这个事可以搞啊，挣钱”。

    一听到挣钱两个字，夏世民觉得这小是不是掉钱里去了，於是开始和他分析了起来：“挣钱我是知的，不过大城市搞学校才挣钱，我这边不准备挣钱，而且也不是那一个年级一千多学生的那学校。

    我的打算就是一个年级最多五十来个学生，暂时我打算其中十几二十个是不用学费的，剩的著成绩收钱，至於一开始收不收的上来那再说吧”。

    夏世民是有金，但是他也不是说没事撒金带別人家的孩玩，到时候一个小学三百来个学生，一儿小班教学，老师嘛也不要多，十几二十个的就行了。

    没有打算搞那大型学校，像现在明昭的学校那样，一个年级三四百人。

    的確明昭的学校是挣钱，但是那是在海都，在鼓这里你指望一个学期收人家家二十来万，以夏世民的估计这个可行不大。

    “这么少？”曹克行说。

    “要不然呢，搞的多赔的多，一个年级五十多个学生就行了，前两年我估计连这么多的学生都没有，最多二十来个，学生不在多质量好就行了”夏世民说。

    现在私人办学很多门槛都没有以前了，私立学校也可以参加正规的小升初，中考这些，与原来的公立学校没什么两样，反正统一卷，你的孩考的上就考，考不上那就只能拼老了。

    你要是说有什么不同的地方，可能就是现在公立学校的好老师，慢慢的都被私立学校给挖走了。

    而且现在设想的，估计前几年，带著钱来上学的学生肯定不会多，但是那学习好，家条件不好的学生估计会过来。

    像是鼓县这样经济没什么起的小县城，这里的孩除了考之外，也没什么好路，所以这里的孩读书都很拼命，成绩虽然放在全省虽然不彩，但是好苗还是不少的。

    为啥不彩，原因也简单，很多打基础的好老师都被经济发达的地方给撬走了，前些年只要是冒的好老师，就没有能逃过金钱定律的。

    这边一个月拿三四千，到了人家那边一个月给两三万，都是要养家餬的俗人，就別站著说话不腰疼，指望人家奉献了。

    “那我和我朋友再商量一”曹克行说。

    “你的朋友，你的什么朋友？”夏世民好奇的问。