别看乔喻在哄人的时候，可以不要脸，但骨里，却一直是极为骄傲的。别说数学研究了，哪怕是当年在网吧打游戏，他都不允许有人能玩的比他更风。

    总之这问题他说了要解决，就一定要漂漂亮亮的解决了。除了那好胜心之外，乔喻有觉，他的方向肯定没错，只是细节上还有些问题没想通透而已。

    待他这段时间先把彼得·舒尔茨的论文搭建的理论框架给研究透彻了，再去思考这个问题，然后把这个问题给漂亮的解决了，给那位张教授一小小的乔氏震撼！

    顺便还能给田老师跟师爷爷一甜尝尝……

    想想看，如果让田老师跟师爷爷笃定未来把师门发扬光大还得看他，这双边助力不就稳了么？

    乔喻早就看来了，从老好人，到老薛，再到田导跟师爷爷，最看重的还是他解决问题的能力。尤其是想到在十三班的时候，不过是随手解决一卷上的压轴题，就能让十三班那位数学老师笑得像个孩，他便满满都是动力。

    能让田导跟对面那位师爷爷一起笑得像个孩，他也算功德无量吧？

    ……

    晚上论文并没有看太晚，到了十半，大概看了一半的样，乔喻便上床睡觉了。

    那位罗伯特教授对他释放了善意，面自然还是要给的，明天去听讲座的时候，总不能显得很没神。

    而且说实话，乔喻觉得这位教授平还是有的。

    讲座上说的很多数学技巧，他之前也看过，但对方使用的方法就很巧妙，让乔喻觉耳目一新。

    比如在格罗滕迪克的数公式，他在之前思考如何求解老薛那丢番图方程时，也曾在网上接并使用过。

    但罗伯特教授的团队就玩了新样，首先构造有效除数，分析零跟极的分布，最后在用数公式去近有理的上界，就是之前乔喻没想到的用法。

    总之这有平的讲座，听听还是很有用的。

    尤其是昨天罗伯特教授对于今天的讲座很自信，很得意，说不定一些方法就能让他借鉴呢？

    老罗是个好人，他解决问题的论文可以多引用些这位教授的成果。

    ……

    第二天早上没什么好说的。

    还是老薛陪着他一起来参加讲座，田导果然今天并没有来。

    但明显能觉到今天罗伯特教授的讲座显得更有激，而且专门留了二十分钟的自由讨论时间。

    说是自由讨论，不过这位教授并没有跟其他人有太多，最多只回答了其他人两个问题，然后就开始持续跟前排那个田院士的关门弟互动。

    昨天午没受邀参加乔喻那场研讨会的教授跟博士们，自然不知真实原因。只以为大概是田言真跟罗伯特教授代了些什么，才会有这一幕。

    说实话，真不是每个人都能看得惯。

    毕竟大佬的学生，这样分资源，多少会让人觉不痛快。

    许多人甚至抱着看乔喻笑话的想法，但很可惜，乔喻接住了，跟罗伯特教授讨论得有来有回的。

    好吧，只能说这个小肚里还是有货的。