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其实周念知
周恪安是什么意思。
夏明廷来找她的时候正好是课间,楼
里都是学生,不仅有她们班里的,还有其他班级的同学。
更何况夏明廷还说她脚踩两条船,
死同学,现在学校里关于她的言论一定已经甚嚣尘上了。
她不是倔。
她只是觉得,
正不怕影
斜,
了这
事本人一定要
面,哪怕现在
况不明,但态度一定要摆
来。
不然,其他人会觉着她周念是心虚才不敢回学校了。
目前这件事,已经超
她所能
及的范围了,她只能等着。
有限的,去
一些小事来表明自己的态度。
周念回学校时,
午第一节课已经上完了。
如她所料,学生三三俩俩聚集在一起分享听到的消息,每个人都聊的有声有
,仿佛亲
所见。
有认识周念的就给同伴使
,看着她走过去,像看动
园里的猴
。
更有大胆的男生会上前问周念,
不
朋友,周围会立
应景的想起一片笑声。
周念只觉他们聒噪。
她会上前郑重的解释一遍,语气冷清清的,很有威慑力。
但当她一走,后面又会响起哄笑声。
周念知
,她这么解释只是徒劳,没人会信的。
就像村里的那些
言一样,谁
它是真是假呢,人们只会相信自己想相信的。
她又觉得,城里人和村里人其实没什么分别,不是谁都是周恪安。
赵老师很诧异周念怎么又回来了,她还以为她在考试之前都不会
现了。
周念来找赵老师是想说声谢谢,今天多亏赵老师将她护在
后,不然还不知
会
什么事呢。
另外就是想问问,赵老师这里有没有今天夏明廷拿
的那些
书,她想看看。
上午周念有注意到,周恪安在拿起其中一张纸看的时候,表
有一瞬间的变化,虽然很细微,但周念还是捕捉到了。
她没看过那些纸,想来赵老师这里碰碰运气。
至于为什么不直接问周恪安。
周念也不清楚,她觉得周恪安会瞒着她。
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