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话还没有说完,走廊外的铃声应声响起。
喻
乖乖坐好,准备上课了。
裴越西:“……”
气死。
-
午的
育课也是最后一节课。
初三的课程比初一初二的时候要繁重
。
平时上课就已经够累的了,学生们就指望着周五放学前能轻松一
。
育老师也没为难他们,照例
过名之后,就放他们自由活动了。
祁燃去打球,喻
就坐在
场的看台上一边
题一边等他。
到一半,忽然一
影将他笼罩。
喻
抬起
来,发现是祁燃站在他面前。
九月酷暑的天气,他刚打完球,扯掉额前的发带递给喻
,喻
则将手边的
给他。
“打完球了?”喻
说。
祁燃“嗯”了一声,喝完
开
:“刚刚打铃了。”
“哦。”喻
看了一
手表。
五
三十五分,已经
课五分钟了。
陈良在十五分钟前给他发了一条信息,说是已经到了学校门
。
“那我们现在回去吗?”喻
问
。
祁燃:“嗯。”
喝完了矿泉
,祁燃将空的瓶
丢
旁边的垃圾桶,然后拿起两人的校服外
以及喻
的练习册,一块儿往教学楼的方向走去。
喻
手上就拿着祁燃刚刚摘
来的发带。
这是喻
13岁的时候送他的生日礼
,正好是刚上初中的那一年。
这些年来喻
送给祁燃的礼
七八糟,贵的便宜的都有,零
钱最多的时候,
了所有积蓄给他买过iwatch,少的时候,还送过自己随手画的一幅画。
祁燃都很宝贵的收着。
从小到大,喻
送他的礼
,他都宝贵得不行,收藏或者用得很
惜,喻
还是第一次见到他把什么东西用得这么旧。
发带上有明显磨损的痕迹,刺绣的地方微微翻卷,
了
的线条。
喻
用手指
了
刺绣条的边缘,想
回去,但是手指松开,又翘了起来。
反复几次,喻
说:“坏了。”
祁燃侧
去看:“哪里坏了?”
“应该也小了。”喻
自说自话。
发带买了有三年,这三年
,祁燃的个
猛窜到180往上。
前几天他们量
,祁燃
好像又
了不少。
总
觉
上去,脑袋应该也会变大一
吧。
喻
盯着祁燃的脑袋看了半晌,然后用手拉了拉发带两边。
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