认为他多半是在胡猜测。

    没见过这学弟，人家都在不停地运行，试错找错。

    可他只是轻轻地一行一行往扫着代码，而且看过的就不再看了，还说什么不是三个bug，而是四个，这多少有儿让人发笑，“学弟，你的老本行不是算命吧，啥都靠猜是吗？这解决bug可不是算命先生的两堵。算了，不打扰你，继续看吧。”

    李平本没将赵青峰放在心上。

    从后面往前走，又去看其他几个同学。

    他心目中其实早就有候选人了。

    是两个分别来自大三和大四的材生，平日里也总会在一起探讨计算机技术。

    最近。

    他们还尝试着研究当火的‘乐信’代码。

    可惜经过数次尝试，都没有破译来，因为代码的封装平极，短时间突破不了。

    李平也有志向，打算毕业之后就去乐信公司投递简历。

    毕竟凌峰科技的总就在省城，虽没去过，心却早已向往。

    “怎么样了？”

    走到熟识的同学旁边，李平问了一句。

    “有难度。”

    这位平日里技术不错的同学正在挠，“刚找到一个，其他两个看似表面上的问题很简单，但逻辑时，却发现和前面的‘对象’有所关联。而‘对象’中饱的容又涉及更前面的循环，也就是说，这两个bug盘错节，有儿娃的觉。”

    解决bug从来就不简单。

    程序员中行一句话：如果一段程序以莫名其妙的方式运行起来，那就不要再它。

    因为解决一个错误，可能引发其他更多的错误。

    修改代码的同时，逻辑也会改变，从而导致其他逻辑乃至整逻辑都现问题，有的时候甚至需要全推翻重写，才能彻底解决问题。

    这也是有些公司会现‘代码屎山’的原因。

    况且周老师并没有添加注释，一些代码表面看起来是a作用，实际上却是b作用。这也可以理解，毕竟同学们要竞争全国大赛的参赛券，所以选一定会特别严谨，且特别富有难度。

    “慢慢看，别着急。”

    李平看了一圈，除了赵青峰以外，所有同学都在忙碌，目前能找一个bug已经属于遥遥领先。

    周老师和于老师也在前台观察每个人。

    周老师看了一赵青峰，“老于，这小伙儿在那儿玩一指禅呢？光用一只手指着向键翻看我心设计的代码，这是阅读文章，还是装模作样，或者说是被门外那俏的小丫勾去了魂儿？”

    于老师转看向门外的沈凌瑶，又对周老师说，“老周，适可而止吧，大学谈恋不正常吗？你不也是大一的对象，然后留在学校了吗？再者说了，赵同学就算答不上来，也有可原。他才大一，目前开学才一个多月，我这边又没真正地教给同学们什么技术，还只是停留在熟悉各编程语言以及简单的学习一些‘for’或者‘while’循环之上，连‘面向对象’是什么还没讲通透，他就算自学，也不可能这么快解决你这个老王的难题。”

    周老师绰号老王，制作的难题往往环环相扣，特难解决。

    他得意地笑了笑，“呵呵，理解，当然理解。你瞧，你们班的赵同学已经起离坐要门了。他都放弃了，我还有什么不可理解的？”

    于老师一愣，转看去，果不其然。