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照顾
住院两天后,沉司铭就
院了。医生嘱咐右手石膏至少固定四周,期间不能剧烈运动,定期复查。沉恪本想让他回家休养,但沉司铭以“学校课程不能落
太多”为由,
持回了大。
然后,林见夏发现自己的生活里多了一个甩不掉的跟
虫。
“我要去上课了。”早晨七
半,林见夏背着书包走
宿舍楼,看着门
那个熟悉的
影,忍不住叹气。
沉司铭穿着简单的黑
卫衣,右手吊在
前,左手拎着个单肩包。晨光里,他看起来
神不错,除了那只碍事的石膏手臂,整个人清
得不像个伤员。
“正好,我也要去教学楼。”沉司铭说得理所当然,“一起吧。”
林见夏瞪着他。
“我是病人。”沉司铭抬起石膏手臂晃了晃,表
无辜,“我爸说了,这一个月我得注意,不能磕着碰着。万一路上被人撞了怎么办?你得负责看着
。”
“我……”林见夏想反驳,但看着他那张理直气壮的脸,又想起自己确实有“一半责任”,只能咬牙忍了,“行,跟着吧。”
从宿舍到教学楼要走十五分钟。沉司铭走在她
边,步伐不快不慢,右手因为吊着而微微侧
,左手
在
袋里。秋日的晨风带着凉意,
起他额前细碎的黑发。
“你上午什么课?”沉司铭问。
“运动生理学。”林见夏瞥了他一
,“你呢?”
“运动心理学。”沉司铭回答,“刚好在同一栋楼。”
林见夏狐疑地看他一
,没说话。
到了教学楼,沉司铭果然跟她一起上了叁楼,然后在她教室隔
的教室前停
:“我在这儿。”
还真是同一栋楼。
林见夏
了教室,找了个靠窗的位置坐
。刚放
书包,就看见沉司铭从后门
来,径直走到她
边的空位坐
。
“你不是在隔
班吗?”林见夏回
问。
“我们班这节课调教室了,临时通知的。”沉司铭面不改
,从单肩包里拿
笔记本和笔——用左手。动作有些笨拙,但还算顺利。
林见夏将信将疑地看着他。
上课铃声响起,教授开始讲课。运动生理学的
容很枯燥,一堆专业名词和图表。林见夏努力集中注意力
笔记,但余光总是不自觉地飘向旁边。
沉司铭听得
认真。他左手握笔的姿势有些别扭,写字速度也比平时慢,但一笔一划很工整。偶尔遇到不懂的地方,他会微微皱眉,侧
思考,
颌线绷
,
结轻轻
动。
光从窗外照
来,落在他侧脸上,勾勒
清晰英
的
廓。石膏手臂在光线
白得刺
,提醒着林见夏那场“事故”的起因。
她心里那
愧疚
又冒了
来。
算了。她转回
,继续听课。一个月而已,忍忍就过去了。
课间休息时,沉司铭拍拍她的肩膀:“笔记借我看看?刚才有个地方没记全。”
林见夏把笔记本递过去。沉司铭用左手接住,翻到刚才那页,低
认真看。他站得很近,林见夏能闻到他
上淡淡的洗衣粉味。
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