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十二月以后,学校忽然忙起来。
期末、社团、圣诞演
、竞赛训练,全挤在一起。走廊里常有人抱着电脑跑,图书馆
午三
以后几乎找不到位置。
林知夏倒没有太大变化。
她还是
自己的节奏上课、打工、
题,偶尔被周既明叫
去吃东西,也会在disrd里跟他们聊几句。
只是数学老师开始经常把她叫过去。
第一次只是问她有没有兴趣参加
季euclid的重
训练。
林知夏说有。
老师又问:
“areyoutakganyexternalprep?”(你在外面上竞赛培训吗?)
“没有。”
老师明显有
惊讶。
“none?”(一
都没有?)
“没有。”
“privatetutor?”(私教呢?)
林知夏摇
。
老师笑了一
。
“that≈039;sipressive”(那很厉害。)
林知夏也笑。
她其实不觉得有什么。
国
以前学数学的时候,老师很喜
讲“题
”。她一直觉得这
东西说起来很玄,可她确实比较容易看
一
题想让人往哪里走。
有时候
不
来,也能大概
觉是哪一步卡住。
至于所谓竞赛技巧,她当然没有周既明熟。
只是很多题,她看一会儿也就会了。
她从办公室
来的时候,周既明正靠在外面等。
“老师找你
嘛?”
“问我补不补课。”
“你怎么说?”
“实话啊。”
“没补?”
“嗯。”
周既明看了她两秒。
“你真的很烦。”
林知夏笑。
“又开始了。”
“我认真说。”
“那我更
兴了。”
“你怎么这么欠。”
“因为我91。”
周既明脸一
黑了。
林知夏笑得更厉害。
最近她很喜
拿这个数字逗他。
因为周既明每次都会生气。不是特别真生气。
至少林知夏一直这么觉得。
他越生气,她越觉得他们熟。
朋友之间才会这样。
如果不熟,谁会记得谁考了多少。
“你等四月。”
“你说好多遍了。”
“你怕了?”
“怕你请不起饭。”
“林知夏。”
“
嘛。”
周既明正要说话,手机响了。
他看一
。
脸上那
笑立刻淡了些。
“谁?”
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