学生：？？？

    哦不对，能教这学生的估摸着是自己之前看走了，吴成军一直都在伪装。

    指导案件？

    老师可能真疯了

    “都是一样的学生，都是上城的人，无非学校不一样。”

    这绪却怎么压也压不去，不多时嘴角又翘了起来。

    “那人家的学生，也刚毕业一年就拿到了啊！？”

    苏瑜看着对方，眨了眨，有些狐疑。

    学生震惊了，他伸手，指了指自己，试探开：

    话毕，她看了对方，随即狐疑。

    学生：

    “我还有事要忙，就不留你了。”

    吴成军却是不知这件事。

    “去打两篇指导案件回来！”

    “我？指导案例？”

    直到

    “我今年才准备毕业啊！”学生怀疑人生。

    “还是你觉得我不如吴成军那老东西！！？”

    他也可以当老古板，他也可以当讼，不说三篇，只要有一篇也行啊！

    学生心里有些发，不知对方想什么，但还是停脚步，任由对方观看。

    教授有些恼羞，看死对炫耀比他吃了苍蝇还难受。

    回到接待室后，他招呼苏瑜一声就准备离开。

    “我说，你今年不是毕业，准备去律师吗？”

    这人怎么就是那老古板的学生呢！？

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    这一幕不止发生在这。

    他这确诊了。

    “老师您碰到好事了？”

    “老师您怎么了？”

    案例还未公布，暂时仅限于他们的圈知，所以话还是不能说的。

    直到苏瑜的神越来越狐疑，他才转移话题：

便走会议室。

    此时他神清气，就连光都觉得明媚了些许。

    学术圈的消息稍微一散发，各大学校的人全都愣住，随即陷思索，最终不约而同叫来自己的学生，布置所谓指导案例作业。

    可无论如何

    而且还是我！？

    学生震惊中夹杂着的不可置信，他甚至怀疑自己耳朵听错了。

    那教授开了：

    “哈嗯，嗯。”

    还是两篇？

    “带上你那几个师弟师妹走吧。”

    让他一个大学生去拿两篇吗？

    想到这，这教授愈想愈气。

    就这样，才总共不到三十

    跟在对方边。

    这教授顿住脚步，回上打量着自己的学生。

    “没错！”教授。

    “不不是，老师您说什么？”

    结果在这况。

    教授满脸严肃的开：

    东国的律师加上检察官，足有几十万，每年要打的案以万为单位基数！

    三篇指导案件啊

    “你今年去打两起案，要求不，打两篇指导案件就行。”

    只是

    只不过刚转，却又被吴成军叫住。

    吴成军连忙收敛一自己的表，将绪压在心。

    闻言，苏瑜连忙：“好的老师，那我先带人走了。”

    门等候的学生见此，连忙迎上，看到老师这般，有些摸不着脑，试探询问：

    接着便离开现场。

    足足三篇！！！

    “这怎么可能！？”学生懵了，他不知老师了什么疯，但知自己怎么可能拿的到这玩意

    那可是决定司法判决结果的指导案例！