繁体
柳
恪
接着说
:“既然大人拿学生
例,那不如学生说说自己吧!”
柳
恪往窦苗儿的方向看了一
,缓缓开
:“学生的父母在十岁半的时候双双去世,一夜之间,我变成了孤儿,从前我
不好,虽然家境贫寒,但是却从未受过什么苦,可是双亲去世之后,不仅不能再读书,吃不饱穿不
就成了家常便饭,我的脾气也越来越差,各位可能不知
,我有一个未婚妻,她是从小就在我家的童养媳。”
“因为人能够学习,能够制造许多东西!”
我就看你怎么圆回去!
邵世忠说
:“那你是怎么看的?”
----------------------------------------
世界!”
柳
恪说的轻巧,可是对于读书人来说,童养媳绝对是个耻辱的存在,因为童养媳意味着比自己大,也意味着她是一个
鄙的
人,更意味着自己的家
是贫穷且无知的。
可是这句话说
来似乎并不是很有底气,因为与他们刚刚说
来的话明显是相对立的。
但是柳
恪说的十分自然。
邵世忠问
:“所以,柳公
所说之事,可与老夫所说之事有什么联系?”
不同的时间,不同的空间,不同的人,同样的问题,同样的答案,让她
觉到生命的奇妙之
,她不是她了,可是她也还是她。
其实,世界没有变,改变的是她自己,而那个改变她最多的人,就站在不远
……
听着这些看法,让窦苗儿产生一
奇怪的
觉,人为什么是人,这是一个很经典的哲学命题,对于这个问题,也有很多的经典的观
,他们都有自己的派系,其中最为普遍的,也就不外乎是以上几
了。
众人只能在心里给他一个大大的鄙视,说了半天,就是哗众取
!
柳
恪回忆着说
:“她向族
求公
,拿到了赔偿的银两给我治病,又带着我分家,自己辛苦的赚钱送我重新读书,我才知
,原来她一切的隐忍都是为了我能活
去,现在我的一切都是她给的,如果没有她,也就不会有今日站在这里的柳
恪了。”
柳
恪说
:“学生阅历浅薄,就是因为百思不得其解,才向各位讨教!”
“当然……是……”
“我们在二叔家里住了一年半,原本我是非常讨厌她,我不知
为什么我要忍受这
没有指望的生活,而她却总是忍气吞声,直到去年,我被村里的小孩
们打破了
,差
儿死掉,她才
自己
势的一面来。”
此刻柳
恪又抛
了另一个问题:“幼小的孩童不会说话,也不懂
德廉耻为何
,更不能明辨是非,甚至他们很脆弱,更不能为家族
什么,那么他们是不是‘人’呢?”
窦苗儿知
,他今日说这件事,大约是为了防着日后他们若是发达了,有人拿她前后的大变化
文章,但是她也想看看,有什么关系吗?
本章已阅读完毕(请
击
一章继续阅读!)
邵世忠也来了兴趣,让大家一定要畅所
言,可是争论了半天,也没有一个让大家普遍都能信服的答案。