天才

    寒山无崎发球，佐久早圣臣轻松接。

    与其说这个球力太轻了，不如说这球太顺手了，之前压线的那球是巧合吗？他是在把我们当成磨刀石吗？想一个一个试不同样的招式？

    无崎很聪明，佐久早圣臣不觉得这球是失误。

    而在一刻，他就看到一传到位的结果，己方二传手果断发动快攻，被对面的双人拦网逮了个正着。

    “……”

    第三颗发球。

    佐久早的接球平比全中时期的要，或许是因为接飞了岛的发球，他对此特训了一番。不能从他手打对面的一传了，嘛，其实只要不让他参与接来的攻也可以。

    怒所的二传手是二年级生，二队成员，技术比先岛学差一，有容易冲动，喜快攻，是不是为了麻痹自己而装这血笨的况就暂时放到后面考虑。

    两位副攻手，一位技巧不行得倒是；一位拦网技术中规中矩，但和二传手打得一手好快攻合。剩的两位主攻手，一个力气大失误较多；一个发球是这支队伍里优秀的。

    古森同学暂领了自由人一职，他接球很稳，木兔被他得急躁起来了，木兔最好再贡献两三个球，自己不想编什么好幸福的童话故事哄小孩。

    两秒后，寒山无崎采取更容易控制落的上手发球，球袭向怒所中学的二传手。

    对面的攻节奏立刻了。

    机会球，一传到位，寒山无崎上前排二传。

    二号位，广尾，快攻，能通过准的传球补足默契；三号位的绪方，快攻与重扣，更好的选择是掩护；四号位的先岛，勉能看作一个不错的攻，优势是其不意；六号位的木兔，可以尝试后排攻，但风险消耗大。

    他不喜把自己的想法直接待给其他人，在合前，他要对自己的思考负责，但也只对自己负责。

    一的木兔光太郎喊：“无崎！”惊天动地的宣告成功引了怒所中学的全盯防，他助跑。

    寒山无崎却把球给先岛伊澄，先岛伊澄扣球得分。

    第四颗发球，发球权依旧在丑三中学手中。

    寒山无崎的中指和指替敲击着排球，他决定尝试最大力度的发球，球抛的更，携带的速度更大。

    “砰！”球快速冲。

    古森元也两手往外拉开，大喊：“我来！”

    接着他迅速并住双臂，低姿迎接来球，他以漂亮的姿势将冲击的力卸，再垫起。

    “接的好古森！”

    怒所中学在二传手的指挥重新聚拢，又是夹攻。

    “一！”

    绪方骏和广尾幸儿惊险拦到了对面的快攻。

    发球后就迅速切换到防守状态的寒山无崎将球垫给先岛伊澄。

    两攻防转换之后，绪方骏的手臂有些开，被怒所中学的主攻手抓住了破绽破开了拦网。

    又过了一，佐久早圣臣站到了前排，与之面对面的绪方骏心里有些发怵。那奇怪鬼魅的球路真的能够拦住吗，他没办法从佐久早圣臣的一张臭脸上捕捉到什么特别的绪。