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可看着那副认真学习的样
,郁绮又决定?,不跟她计较了。
是完全的柔若无?骨,指甲亮晶晶的不知涂了什么,
致
净。
张的
绪,对她来说?是很少?见的。哪怕是小时候偷家里的钱被发现,也不如现在
张。
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包西成
现在屏幕上,她简单总结了
这一个月以来的课程
容,然后对学员们的学习成果也
行了总
评价。接
来,便要开始展示学员们的
成果了。
郁绮却不自觉地
张起?来。
郁绮心中一动,把笔记本翻到
净的一页,勾勒
这只手?的形态。
舒画离她更近了些,温香气息弥漫开来:“因为我最喜
这一幅。”
整幅画的景
都透
酷寒肃杀之
?,而妇人的淡紫
围巾、女孩的浅粉
羽绒衣,以及她们之间的亲
,和酷寒黯淡的环境形成了鲜明?对比,使得这
温
的
好?更加突
。
万幸的是,她没?有指名
姓,所以是谁的作品只有自己知
。
其?实对于舒画来说?,这幅画的
容再明?显不过了。黎芸说?过她记事比较早,而且记得牢。老城区,烤红薯,姥姥的自行车,重工业烟囱,那时候她不过才三四岁,如今想来却都还历历在目。
郁绮放松了不少?,
?
向舒画微倾斜了
,小声说?
:“猜猜哪个是我的。”
而最
引人视线的,是画面正中一大一小的背影:
?穿棉袄、推着自行车的中年妇女走?在雪地中,
?边的小女孩扎着两条
尾,穿着可
的裙
和雪地靴,一手?拿着糖葫芦,一手?扯着妇女的衣摆。一大一小显得很亲近。
如顾晓兰跟她说?过的,大多数学员画的都是风景
鸟,连人
都很少?。
等画完了,舒画还在
着她。
这是一副竖版画,画面中占比最大的是两棵
大的白杨,两侧有年代
?很
的院墙,墙
上还有冰棱垂
来,墙角蹲着一个卖烤红薯的摊贩,旁边还有一家小商店。
“这幅是你画的。”舒画突然轻声说?
。
舒画坐得端正,听得很认真。
舒画看着屏幕,轻声说?
:“还没?说?到你吧。”
很好?看的手?。
郁绮听得云里雾里。这话她当然是说?不
的,但包西成这些
大上的描述,确实和她想表达的东西有几分贴切。
而且,她给郁绮看过那张照片——姥姥带着她去买糖葫芦,回家时妈妈给她们拍的。
郁绮在心里“切”了一声,继续听课。
“这副画给我留
了比较
的印象。”包西成将
一幅作品展示
来,“这也是唯一一副,以现代城市为背景的作品。”
郁绮心
不由得加速起?来,表面上却是若无?其?事:“你怎么知
?”
包西成
吻很温和,以鼓励为主?,但对一些技巧上的缺
,她也是不吝指
。
“我一直希望国?画能有更多的题材选择,更多的现代意义,”包西成说?
,“国?画是一
技巧,一
心境,所以,我很喜
这幅《北地》。”
再往远
,是在雪雾中若隐若现的老城景观,一
大的烟囱如同沉默的
人,向天空吐
团团灰
烟雾。
视频课开始了,舒画这才终于把手?拿开,收起?课本。
这么有把握能认
她的来?