师兄你只要说一说它正确的用法就行了。”

    “帮付就不用了。”方召接过吉他之后看向托斯，“其他的也都拿来。”

    “今天师兄你今天在这里的消费，我们帮你付！”程澜今天也兴，不方召能不能教给他们想知的知识，看在方召愿意帮他们，这一顿也得请。

    将手上的电吉他递给方召的时候，托斯的手都在抖，确认方召接住了，才慢慢松开。

    新世纪响乐团使用的乐，虽然发的音与古式乐一样，但外形方面却相差很多，数百年的发展，科技的推动之，材料在变，乐的外形也在变，最终目的都是使作更简单，乐更方便携带，否则，这些乐都会在日趋完善的电乐冲击之退历史舞台，真正成为中看不中用的“古董”。

    数百年时间，不是没人将古式电吉他明白，但那些人不会将自己好不容易研究来的知识公开，能从他们中了解到那些知识的，只有他们的亲传弟，以及接班的后人，其他学生是没法了解到的。这是业界常态，也是当时薛景老人家在编写《响新编》时，得知方召愿意公开自己的悟和各技法知识的时候，为何那么诧异和欣的原因了。

    “演……演示？”托斯愣了愣，兴地赶起去拿。

    就像现在，很多音乐学院的学生，创作只需要一个音乐键盘，载一些素材，就能模拟几乎所有需要的乐发音，实惠，实用，也不用学各乐的技法，只学音乐键盘技法就可以了。

    “我记得，网上有很多教学视频。”方召。

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    方召从记忆中知，的原主以前应付考试就是从学校图书馆载的免费视频和资料，靠着比别人儿的记忆力，死记背再加一儿运气才考的分。

    方召，明白两人的心，不过，“只说明，你们也未必能记住，这样，将墙上的电吉他拿来，我给你们演示一遍。”

    虽然最后那位音乐家将购买视频的钱退还给购买者们，但许多学生已经在考试中将错误的知识写上去了，该扣的分早就扣了，后悔都没法。所以，一般来说，涉及古式乐的考，都极易丢分。

    就他手上这把仿古式电吉他，价钱估计在六位数。开店的人有钱，也喜这乐，就算装饰也不会用劣质品装饰。

    相比之，旧世纪的电吉他，在这些学生们看来，真是超级难学！好在他们的最终目的只是了解一些基本的作和理论知识，应付考试就行了，真要让他们去学习古式电吉他的技法，他们是不愿意的。

    既然方召不缺钱，托斯和程澜的底气也就足了，没刚才那么束手束脚，还好奇伸手摸了摸。以前他们来这里都不敢碰墙上的电吉他，生怕坏了陪。他们那钱在这里偶尔玩一玩还行，真要是赔偿就得大血了。

    程澜也在旁边附和，“真的，我们购买过一些教学视频，看里面那些人的作，觉太难了，很多知识也难记，师兄你能不能给我们讲解一？”

    从墙上将电吉他取来的时候，托斯小心翼翼，生怕这东西磕着碰着，就算放在这里作装饰，但有任何损毁，都是会记账的，离场的时候得赔。

    免费载的那些视频的讲解晦涩难懂，大概讲解的人也不是那么明白，而真正权威的指导视频，也是需要大价钱买的。除此之外，就算那么多钱，也未必真能得到想要知的东西，视频里的东西未必真的正确，前几年就有人证实过某个人气很的音乐家、古式乐研究者，发布的指导视频中现了两个严重错误。

    “其他的？其他的还有什么？不就是一把吉他？”托斯纳闷。

    “师兄你小心，这东西很贵。”说完托斯又记起来，方召不缺钱啊！就以前那些版权音乐捞了多少，即便不公开，他们也能猜个大概。

    “那些其实也不一定靠谱，只能多看，对比，然后自己再总结。”托斯苦着一张脸说。这就是他们压力的来源了，工作量大啊！

    程澜给了他一肘，“蠢货，指导视频都白看了？还有音箱